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以“别里科夫”的视角打开《装在套子里的人》;教学目标;新课导入;作者介绍;世界三大短篇小说之王;社会背景;大多数人渴望改变现状,却又因为无法与强大的专制统治做斗争,因而逆来顺受地忍受着这一切,每天都小心翼翼地生活。
而沙皇政府的忠实卫道者,也在极力鼓吹、维护沙皇腐朽反动的统治,他们死守旧阵地,仇视、反对一切新事物新思想,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。
《装在套子里的人》真实地反映了当时的社会现实。;它以现实生活中形形色色的丑的事物为描写对象,以嘲讽、批判、揭露的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物,以表达某种思想。;梳理文章脉络;字音字意;姐弟;划分文章层次;小说采用了怎样的叙述顺序和叙述人称来叙述故事情节?这样写有什么表达效果?;姓名;以别里科夫的视角打开《装在套子里的人》;以“别里科夫”的视角打开《装在套子里的人》;;思想观念(无形的套子);以“别里科夫”的视角打开《装在套子里的人》;以“别里科夫”的视角打开《装在套子里的人》;他通过向校长或当局打小报告,迫使整个城市的人自我审查。他的存在像一张无形的网,压抑着周围人的活力,连最自由的灵魂也不得不噤声。这种控制欲实则是他脆弱的反向投射——只有让世界静止,他才能获得短暂的安全感。;1881年,沙皇亚历山大二世遇刺身亡,继位的沙皇加强了专制统治。受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革之风,要求自由民主。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取暴力手段镇压,逮捕并流放革命者,查封进步刊物,禁锢思想言论。全国警探密布,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。一些小市民和一部分知识分子也随波逐流,成为沙皇政府的忠实卫道者,极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物,形成了一股保守势力,成为暴虐政治的大锁链中的一环,别里科夫正是其中的一员。;第二回合;找出描写别里科夫神态、语言、心理的句子,思考人物的性格;别里科夫性格特点总结:;但为什么华连卡姐弟不怕你?;为什么华连卡姐弟不怕别里科夫?(柯瓦连卡???;为什么华连卡姐弟不怕别里科夫?(华连卡);为什么华连卡姐弟不怕别里科夫?;别里科夫就骑车一事对柯瓦连科的劝说说明了什么?;别里科夫“差点结了婚”这一情节,对表现文章主题有什么作用?;有啊,请看:;“我们高高兴兴地从墓园回家”与前文“我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相”是否矛盾?为什么?;高兴了不到一个礼拜;为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢?课文最后一句话有什么深刻含意?;辖制了全城人十几年的别里科夫就这样突兀地去世了,导致他死亡的原因究竟是什么呢?是真的被华连卡笑死的吗?;别里科夫是自杀,还是他杀?;所以,“套子”是什么?;“套子”在小说中有什么作用?;“装在套子里的人”含义:;主题;拓展延伸:文中的“我们”是谁?有什么特点?;讽刺手法的运用
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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