部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附答案【综合题】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于母亲的爱，以下哪句不是指母亲的爱？（??）

A.慈母手中线，游子身上衣

B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

C.昔孟母，择邻处

2.楠楠想帮妈妈洗碗，妈妈怕耽误学习，不让他做。楠楠应该（??）。

A.听妈妈的话，不做

B.耐心向妈妈解释，并保证不耽误学习

C.和妈妈大吵大闹

3.放学回家后，见妈妈还没有做好饭，你应该（??）。

A.催妈妈快做

B.放下书包跑出去玩

C.帮妈妈做饭

D.自己去看喜欢的动画片

4.父母不让我们做家务时，不正确的做法是（??）。

A.很生气冲着父母直嚷嚷

B.耐心和父母沟通交流

C.坚持做好家务打动父母

D.争取做力所能及的家务

5.关于做家务的好处，下面选项中不正确的认识是（??）。

A.有助于形成良好的生活习惯，为成年后的生活打下良好的基础

B.我们小孩子觉得做家务很累，没有什么益处

C.能够提高生活技能，让人变得更加自信

6.下列不属于家务活的是（??）。

A.扫地

B.洗碗

C.倒垃圾

D.写作业

二.填空题(共6题，共22分)

1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（?????）和（?????）的精神，而不会在意（?????）的结果。

2.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们：家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应（???）。

3.我们总是希望父母能够满足自己的需求，但是我们一些（???）的愿望会被父母拒绝。

4.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们（???）。很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到（???），少给父母添麻烦。

5.我们是班规的（???），也应该是班规的（???）。大家一起制订的班规，是对班集体（???）的要求，每个人都应该自觉遵守。

6.家庭成员中的每个人都是（???）的，每位成员都很重要。

三.判断题(共6题，共12分)

1.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，我们应该体会他们的辛劳。??（??）

2.小学生都还小，班规由班主任制定就行了。?（??）

3.如果违反班规，应向全班道歉。（??）

4.奶奶不让我干家务活，我就干脆不做。??（??）

5.家务还是要靠父母，因为做家务没有任何诀窍。（??）

6.我们的主要任务是搞好学习，做家务主要是大人的事。??（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.对家庭生活的思考。

爸爸很辛苦?????????我要和父母沟通

妈妈是教师?????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物????????经常在家里批改作业

做家务有收获????????不让家长来回跑

大人不让我做家务???????赶走劳累和疲惫

晚上将学习用品收拾好??????天天为工作忙碌到深夜

晚上帮妈妈捶捶背???????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共30分)

1.设计班徽的四个步骤是什么？

2.看图回答问题。

朱晓自告奋勇地向爸爸中请，由他每天负責倒家里的垃圾。可才干了一个星期他就抱怨起来。

假如没人做家务，朱晓家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？

3.你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介绍给大家吧。

4.你做过哪些家务？结合实际说说做家务有哪些好处，说出三条。

5.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共12分)

1.下面是王小明同学的采访记录，请根据采访纪录进行整理，将答题卡上正确的选项划“√”。

2.根据下面情景