2024秋新人教版数学1年级上册课件 2.1~5的加、减法第1课时加法.pptx

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15以内数的认识和加减法2.1加法助力教学仅限个人使用，

1.能结合具体情境图、点子图初步体会加法的含义，形成初步的模型意识、符号意识。(重点)2.能根据具体情境列出相应的加法算式，认识加号。(重点)3.理解加法的意义。学习目标助力教学仅限个人使用，

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情境导入小女孩的手里一共有几个气球？助力教学仅限个人使用，

探索新知加法的含义。(教材P24例1)1用点子图表示：将3个红气球和1个蓝气球合在一起，就是一共的气球个数。助力教学仅限个人使用，

探索新知3个和1个合在一起，用符号“+”连接。3和1合在一起是4

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