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教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案(新).docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案(新).docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(??)。

A.音叉-水-水槽-人耳??????B.音叉-水槽-人耳??????C.音叉-空气-人耳

2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时,钟罩里的闹钟铃声会(??)。

A.越来越轻,甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

3.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是(??)。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

4.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。

A.??B.??C.

5.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是(??)。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

6.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

二.填空题(共6题,共28分)

1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、(???)、(???)以及水。

2.周围的声音根据(???)不同,可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

3.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。

4.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、(???)(???)(???)等。

5.设计制作的一般流程是明确问题、(???)、实施方案和(???)。

6.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(???)从“话筒”传到“听筒”的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.脂肪只会让我们发胖,对身体没有任何好处。(??)

2.呼吸是人体重要的生命特征。(???)

3.经常参加体育锻炼,可以增大身体的肺活量。(???)

4.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。(??)

5.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。(??)

6.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共3题,共15分)

1.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?

3.科学的膳食原则是什么?

七.综合题(共4题,共33分)

1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

(1)尺子伸出桌面的那部分长度越长,振动越(???)音高越(???)。

(2)尺子伸出桌面的那部分长度越短,振动越(???)声音越(???)。

2.我们无时无刻不在进行呼吸,呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。

1.呼吸过程中,空气进出的顺序正确的是(??)。

A.吸气时,空气从鼻腔进入,依次经过气管、支气管、肺

B.呼气时,空气从肺呼出,依次经过气管、支气管、鼻腔

C.吸气时,空气从鼻腔进入,依次经过气管、肺、支气管

2.剧烈运动后,呼吸次数增加的原因是为了(??)。

A.获得更多的氧气???B.缓解肺的疲劳???C.让心脏获得更多的休息

3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标,关于肺活量,下列说法正确的是(??)。

A.运动后,肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸

B.肺活量是指尽力吸一口气后,再尽力呼出的气体量

C.经常参加体育锻炼,有利于身体健康,但不可以提高自己的肺活量

4.我们在呼吸的时候,实际上是在进行着气体交换的过程,使(???)进入血液,同时(???)排出体外。

3.通过对人体消化系统的学习,根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物,初步消化蛋白质

C.使食物破碎,并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

4.“耳的结构与功能”模拟实验,根据所

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