部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【能力提升】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在平时的学习中，我（）遇到“拦路虎”。

A.总会

B.从来没有

C.偶尔会

2.（?）能称为长处。

A.会制作手工

B.上课不认真听讲

C.总爱和同学吵架

3.小丁正在看新闻，我认为（??）。

A.这是一种学习，能更多地了解时事。

B.这是大人该关心的，跟我们小孩儿无关。

C.闲的没事儿干，还不如跟我一块儿玩会儿。

4.老师的工作很辛苦，我们该怎样减轻老师的负担？（）

A.减轻老师批改作业的负担，我们可以不交作业

B.与同学有矛盾时，请高年级的哥哥出面对决

C.和同学好好相处，少发生矛盾冲突

5.下面（）不是我们觉得自己学得不够好的原因。

A.没有找到适合自己的方法

B.不虚心学习

C.还没学习

D.没有毅力，不能坚持

6.为什么要学习，说法不对的是（??）。

A.不学习就不能为社会作贡献

B.不学习就不能当官

C.不学习就不能掌握知识

D.不学习就没有生活的本领

二.填空题(共6题，共34分)

1.有些同学因种种原因（??????），或者（??????）。

2.（???）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（???），还可以参加各种（???）。

3.“问题”是最好的（????），要想学得好，就要多在心中画（?????）。

4.学习的途径有很多。从（???）、（???）和（???）可以学到许多知识；在与同学交往中，我们懂得了人与人之间应（???）；在野外玩耍时，我们认识了许多（???）和（???）。

5.画一张学校的（???）示意图，可以简单地显示出学校的（???），也能帮助我们更加熟悉校园。

6.当老师的批评不够（），或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出（）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通，我认为老师是在管闲事。??（??）

2.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

3.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

4.爸爸妈妈是大人了，不用学习了。（??）

5.老师的工作很辛苦，他们感到十分厌烦。??（??）

6.大人们已经学会了很多本领，所以就不用在学习了。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连，在学校里的工作人员是怎样工作的。

保安??教我们学习知识和本领

厨师??为我们做好吃的饭菜

教师??当我们受伤后，及时为我们处理

校医??保障师生安全和财产不受损失

五.填表题(共1题，共7分)

1.如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况写出时间安排表。

六.简答题(共5题，共36分)

1.分享一下你的学习经验有哪些？

2.学校里有很多部门，在这里工作的老师和其他工作人员，为了保证我们的学习和安全，提供了哪些服务？

3.谈一谈这学期你在学校的生活吧！

4.你的学校一定很美丽吧，你喜欢哪里？说说为什么？

5.我来做一做。请你做一个书签，并在上面写上几句读书名言。

七.材料题(共1题，共10分)

1.知心姐姐活动室：?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？

八.综合题(共2题，共9分)

1.《论语》中，勉励自己不断学习的句子是（??????），（??????）。

2.画出我们学校的平面示意图。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C?????

5.C?

6.B

二.填空题

1.不愿意提问题；害怕提问题

2.学校；本领；活动

3.老师；问号

4.课外书籍；报纸；儿童杂志；友好相待；植物；昆虫

5.平面；样子

6.恰当；建议?

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.（合理安排即可）

六.简答题

1.①我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。

②我喜欢与同学们共同学习一起讨论时，点子多，又快乐。

③我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本，上学不到的知识。

④学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。

2.教务处负责学生学籍的管理、排课表、教学调度、组织学生竞赛、发放各种证等。

政教处是负责学生思想、政治、品德管理的部门。安排军训、春秋游、升旗仪式、文艺汇演、公益活动，布置学校宣传栏，值周，处理学生违规事件，演练重大灾害预案等等。

总务处是负责学校物质保障和服务的部门，维修校舍，保证师生饮水取暖，管理食堂、宿舍，医疗室，分配教具等。

教研室是分学科负