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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列现象中不合理的是(??)。
A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气(风)的利用?
C.空气可以流动,所以不用保护环境????D.热气球能升空,也是冷热空气作用的结果
2.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中,一份份地加入食盐,有利于(??)。
A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度
3.将某种液体倒入水中,发现液体全部沉到杯底。用玻璃棒搅动之后,静置片刻,发现液体又都沉到了杯底。该液体(??)。
A.溶解于水??????B.不溶解于水??????C.无法判断
4.在测量空气质量实验过程中,子轩发现皮球很小,无法打进100筒空气,这时在现有的器材条件下,他应该(??)。
A.换用更大的皮球
B.先测量20筒空气的质量,然后通过计算得到100筒空气的质量
C.换一个大的打气简
5.下列使用酒精灯的方法正确的是(??)。
A.用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯
B.用嘴吹灭酒精灯的火焰
C.用灯帽盖灭酒精灯,然后再重复一次
6.下列各种措施中,不能加快食盐溶解的是(??)。
A.搅拌????B.用热水????C.加盐
二.填空题(共6题,共20分)
1.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易(???)。
2.(???)是风每秒钟行进多少米。
3.纸可以被(???)、(???),但仍然是(???)。
4.碎冰中加入食盐是为了使冰快速(???)。
5.往盘子里倒入少许水,然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间,盘子里的水会(???)(填“增多”或“减少”)。这是因为水变成了我们肉眼看不见的(???)进入空气中了。
6.水是一种(???),在一定条件下会变成(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.夏天天气很热,教室里的空气中是没有水蒸气的。(??)
2.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的,不要用手触摸。(??)
3.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。(??)
4.用水能将食盐和沙子分开。(??)
5.一天中,最高气温往往出现在中午十二点。(??)
6.关心天气,可以及时预防自然灾害。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
?????正确????错误
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共28分)
1.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。(各写出三点)
2.人吹电风扇时,为何会感到凉快?
3.请你再举一个空气占据空间的例子。
4.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
5.物体可以分为哪三种类型?
七.综合题(共3题,共32分)
1.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?
相同点:
不同点:
2.实验名称:温度与溶解快慢的关系。
实验名称:温度与溶解快慢的关系。
3.小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究,请你将其补充完整
(1)用(???)量取50毫升水倒入烧杯中。
(2)用(???)称量出2克一份的食盐若干份,先把第一份倒入水中并进行(???)。
(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐(???)。
(4)通过这个实验,小刚发现,食盐在水中溶解的速度会越来越(???)。在20℃时,50毫升水大约能溶解(???)克食盐。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.泄漏
2.风速
3.折叠;撕扯;纸
4.溶解
5.减少;水蒸气
6.溶液;水蒸气
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.水和空气的相同点:会流动;占据空间;有质量
空气的不同点:比较轻;看不见;摸不着
水的不同点:比较重;看得见;摸得着
2.人吹风扇时,加快了身上汗液的蒸发,而蒸发要吸热,所以降低了人体的温度,人会感到凉快。
3.气球膨胀。
4.孔明灯的下方有一团火,能够持续加热孔明灯内部的空气,空气受热后,就会使孔明灯升上天空。
5.答:物体可以分为固体、液体和气体三种类型
七.综合题
1.无色、无味、透明、有质量;水是液体,冰是固体;水会流动、冰不会流动???
2.温度与溶解快慢有关,温度越高,溶解越快;水的温度;同样大小的糖块,都不搅拌;对比实验;温度高的水杯中糖块最先消失;温度与溶解快慢有关,温度越高,溶解越快
3.量筒
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