第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 说课稿-2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿-2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

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设计思路

本节课围绕“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”这一主题，以统编版高中历史必修中外历史纲要下教材为基础，结合高一年级学生的认知水平，设计了一系列活动，旨在让学生通过自主学习、合作探究和讨论交流，深入理解第二次世界大战的历史背景、过程和影响，以及战后国际秩序的形成及其演变。通过本节课的学习，学生能够全面了解战后国际关系的格局，培养学生的历史思维和国际视野。

核心素养目标

1.培养学生运用史料解读历史的能力，通过对二战时期国际关系的分析，提升学生历史解释能力。

2.引导学生认识历史发展的复杂性，培养其历史唯物主义观念，增强学生对历史现象的批判性思维。

3.通过对战后国际秩序形成的探究，培养学生全球意识和国际视野，理解国际关系中的合作与竞争。

4.培养学生的民族自豪感和国家认同感，激发学生关注世界和平与发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.第二次世界大战的爆发原因、过程和影响。

2.战后国际秩序的形成及其对世界格局的影响。

难点：

1.理解二战爆发的历史背景和复杂原因。

2.分析战后国际秩序形成的多方面因素及其演变。

解决办法：

1.通过历史文献、图片等多媒体资料，引导学生深入分析二战爆发的原因。

2.采用案例教学，结合具体事件，帮助学生理解战后国际秩序的形成过程。

3.设计小组讨论，让学生在合作中探究战后国际秩序演变的原因和影响。

4.通过课堂提问和课后作业，巩固学生对重点知识点的掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版高中历史必修中外历史纲要下教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的二战时期历史图片、国际秩序演变图表、相关历史视频等多媒体资源。

3.教学软件：利用PPT或教学平台展示教学内容，增强课堂互动性。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作探究；预留展示区域，展示学生成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放二战时期的新闻影像，提问学生对于这段历史的了解和印象。

-回顾旧知：简要回顾第一次世界大战后的国际关系格局，引出第二次世界大战的爆发。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解第二次世界大战的爆发原因、过程和影响，包括战争的主要阶段、重要战役和关键人物。

-举例说明：通过二战中的著名战役如诺曼底登陆、柏林战役等，具体展示战争进程和影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分析战争爆发的原因，探讨战争对世界格局的影响。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍战后国际秩序的形成，包括联合国、布雷顿森林体系、北大西洋公约组织等国际组织的建立。

-举例说明：以联合国为例，说明其在维护世界和平与安全方面的作用。

-互动探究：讨论战后国际秩序的演变，分析冷战对国际关系的影响。

4.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：讲解战后世界格局的多极化趋势，介绍主要国家在国际舞台上的地位和作用。

-举例说明：以美国、苏联、欧盟、中国等为例，说明它们在多极化世界中的地位。

-互动探究：分析多极化趋势对世界政治、经济、文化等方面的影响。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生完成课后练习题，巩固对战争爆发原因、过程和影响的认识。

-教师指导：针对学生的练习情况，给予个别指导和帮助。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调第二次世界大战对世界历史的重要影响。

-引导学生思考战后国际秩序的形成对当今世界格局的意义。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读材料，要求学生撰写一篇关于战后国际秩序形成的论文。

-布置思考题，鼓励学生课后进一步探讨战后世界格局的演变趋势。

学生学习效果

学生学习效果

1.历史认知能力提升：学生能够准确地把握第二次世界大战的历史背景、过程和影响，理解战后国际秩序的形成及其对世界格局的深远影响。学生通过对战争爆发原因的分析，认识到历史发展的复杂性，从而增强了对历史事件的全面认知。

2.历史思维培养：学生在学习过程中，通过分析战争过程中的关键事件和人物，培养了历史唯物主义思维，能够从不同角度审视历史问题，提高了历史分析能力。

3.国际视野拓展：通过对战后国际秩序的学习，学生了解到国际关系的复杂性和多边合作的必要性，拓展了国际视野，认识到国家间的相互依存关系。

4.合作探究能力增强：在小组讨论和合作探究活动中，学生学会了如何与他人交流思想，共同解决问题，提高了团队协作能力和沟通技巧。

5.问题解决能力提高：学生在面对课后练习题和思考题时，能够运用所学知识解决实