人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第二单元 单元写作 说明的顺序.pptVIP

*第二单元单元写作说明的顺序写作目标1.结合学习过的说明文，了解说明顺序的种类。2.在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排合适的说明顺序。3.培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。写作点拨1.时间顺序：以事物发展变化的时间先后进行说明的顺序，多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。2.空间顺序：按空间方位关系来进行说明的顺序，常用于介绍建筑物或物品。3.逻辑顺序：根据事理、事物的内在逻辑关系进行说明的顺序，适用于阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系。例文引路我的教室一提起我的教室，我就有一种很温暖的感觉，因为我的教室像一个温暖的家，我们在这里成长，学习……我的教室是学校新教学楼二楼东边的第一间教室，走到教室门口就看到墙上挂着写着“101班”的牌子，牌子下有一个灭火器。____________________教室里有两块黑板，前面一块，后面一块。后面的黑板是同学们用来出黑板报的，前面的黑板是老师向我们传授知识的地方。老师用的黑板前面有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。站在讲台上往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，它们是我们学习不可缺少的伙伴。教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，玻璃一尘不染，外面的景色可以尽收眼底。左边的玻璃窗各配有一条深蓝色的窗帘，它们可以为我们遮挡强烈的光线。我爱我的教室！它为我们提供了良好的学习环境，让我们能安心学习。名师点评：这是一篇建筑物类的说明文，采用空间顺序，介绍详细，结构严谨，叙述条理清楚，是一篇佳作。写作实践下面是学习成果展示阶段需要完成的写作任务，请你选择一项完成。任务文体内容要求介绍一种传统文化说明文向同学们介绍一种传统文化(如节庆礼仪、民间技艺、民俗活动等)，让更多同学了解它，保护它。任务文体内容要求讲述一个与传统文化有关的故事记叙文结合自己的经历，讲述和传统文化有关的故事，分享你的发现和感受。要求：①任选一项任务，自拟题目写作；②不少于600字；③符合文体特征；④不要套作，不得抄袭；⑤文中请回避与你有关的人名、校名和地名。任务一：若选取民俗、节庆礼仪，要抓住民俗、礼仪的主要特征，介绍其来历、具体的活动或礼仪应用方式等。写作时要按照一定的说明顺序，运用一定的说明方法，介绍传统文化。任务二：自身发现和感受可以从如何传承传统文化、如何传播中华文明、如何守正创新等方面进行思考。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。注意文体要求，记叙文要侧重细节的描写，写出真情实感，也可以夹叙夹议。例文略。*****************************