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2023-2024学年辽宁省辽河油田第二高级中学高考仿真模拟生物试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某农田弃耕一段时间后,逐渐出现杂草、灌木及小型动物。不列有关叙述正确的的是()
A.由于灌木丛较高,灌木遮挡草本植物,导致群落对光的利用率减少
B.经过漫长的演替过程,该地必然能形成森林群落
C.群落演替过程中,各影响因素常处于动态变化中,适应变化的种群数量增长或维持,不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰
D.为加速群落演替,可构建人工林以缩短演替时间,对生物多样性的形成有积极作用
2.一个家庭中,父亲正常,母亲患血友病,婚后生了一个性染色体为XXY的正常儿子,产生这种变异最可能的亲本和时间分别是
A.父亲、减数第二次分裂后期 B.母亲、减数第二次分裂后期
C.父亲、减数第一次分裂后期 D.母亲、减数第一次分裂后期
3.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作,正确的是()
A.镜检计数时,不计入压在方格角上的细胞
B.在含有培养液的试管静置之后,用滴管从试管中吸取培养液
C.应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数
D.整个实验期间,有4天需要用血细胞计数板对酵母菌进行计数
4.二倍体百合(2n=24)形成配子过程中的细胞图像如下,下列叙述错误的是()
A.图②处于减数第二次分裂后期
B.图③中,同源染色体的姐妹染色单体发生交叉互换
C.图⑤中,移向两极的基因组成有可能不相同
D.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→③→⑤→②→④
5.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是()
A.所有基因都位于染色体上 B.非等位基因都位于非同源染色体上
C.性染色体上的基因均与性别决定有关 D.同源染色体相同位置上的基因控制同一种性状
6.磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ(PEPCKI)是参与人体内由非糖物质转化为葡萄糖异生途径的一种关键性酶,其作用机理如图所示,下列叙述错误的是()
A.糖异生途径最可能发生在肝细胞内,以弥补肝糖原储备的不足
B.机体血糖浓度过低时,胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性有关
C.抑制PEPCKI乙酰化可为治疗和预防糖尿病提供可能
D.图示调节过程有利于维持内环境中血糖浓度的相对稳定
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性,由一对等位基因A、a控制,长翅对残翅为完全显性,由另一对等位基因B、b控制,两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交,所得F1雌雄个体相互交配,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼残翅=134:13:13:36;上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题:
(1)控制伊红眼和紫眼的等位基因的关系是___________
A.两对等位基因均遵循分离定律
B.两对等位基因间遵循自由组合定律
C.两对等位基因所在的染色体可能发生了自由组合
D.两对等位基因所在的染色体可能发生了交叉互换
(2)针对上述实验结果提出了假说:
①控制上述性状的两对等位基因位于________对同源染色体上。
②F1通过减数分裂产生的雄配子和雄配子各有4种,且基因型和比例是AB:Ab:aB:ab=6:1:1:6。
③雌雄配子________结合。
为验证上述假说,请利用上述实验中的果蝇设计一个简单的杂交实验并预期实验结果:
杂交实验:__________________________________________________________________
预期实验结果(子代表现型及比例):__________________________________________
8.(10分)哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系。图1为性激素分泌活动的调节机制示意图,其中a、b、c代表不同激素,X、Y代表不同的器官。图2为性激素作用机理的示意图。请分析回答。
(1)图l中能对光照周期进行综合分析的是_________(填字母),激素a的名称是_________,其只能特异性作用于Y中细胞的根本原因是_________。
(2)现对三只正常动物分别进行如下三种操作:去除Y器官、去除性腺、注射性激素,则短期内这三只动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线分别是__
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