2025年初一下册语文-课内现代文复习第6课.老山界（教师版）.docx

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《老山界》

《老山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。

（一）课文梳理

1.本文以为顺序安排内容的？（提示：在文章里找出表明时间、地点的词语）

【参考答案】时间

2.本文记叙了，

描写了，

赞扬了

【参考答案】红军翻越老山界的经过；描写了红军将士在山口过夜时真切细腻的感受；赞扬了红军不怕困难，勇往直前的革命乐观主义精神。

3.第二部分的内容特别多，请为第二部分分层，并概括每段作用，完成表格

段落

时间

地点

事件

目的

2-11

下午-天黑之际

山沟-山脚

与瑶民攀谈交往

红军纪律严明，瑶民信任红军

12-22

天黑之际-黎明前

山脚-雷公岩

红军半夜里露宿雷公岩

登山艰苦，乐观精神

23-30

黎明-下午两点

雷公岩-山顶

继续爬山，山路崎岖

坚强，顽强的意志

31-32

两点后

下山

一口气跑下山

胜利的喜悦

4.课文写红军翻越老山界，却用了不少笔墨写与瑶民大嫂的攀谈，作用是什么?

【参考答案】显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。

5.阅读“满天都是星光……不知什么时候又睡着了”一段，回答问题。

（1）“奇观”本来是指。“之”字形说明；火把与星光连接，写出；表现了老山界的，“许多”一词，既说明，又说明。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的，表现红军队伍的。

【参考答案】

“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。

（2）“缀”字传神而又具立体感，好像，突出、，表现了作者的和的丰富情感。

【参考答案】

“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。

（3）用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了，又暗示了。“矗立”，形象的说明。

【参考答案】

用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念。

（4）读句子“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”，完成习题。

“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻，说明；“野马奔驰”写半夜；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指；“波涛澎湃”形容。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。

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