人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 1社戏 (7).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元1社戏AA.偏僻．（pì）不惮．（dàn）潺．潺 弄潮．B.归省．（shěng）行．辈（háng）撺．掇 殆．慢C.旺相．（xiāng）楫．子（jí）凫水 屹．立D.棹．船（diào）家眷．（juàn）纠葛． 欺晦．123456789101112·点拨：B项中“省”的读音应为xǐng，“殆”应写为“怠”；C项中“相”的读音应为xiàng；D项中“棹”的读音应为zhào，“晦”应写为“侮”。123456789101112123456789101112A.悲欢离合 共识 邂逅 然而B.喜怒哀乐 共鸣 邂逅 但是C.喜怒哀乐 共识 相聚 但是D.悲欢离合 共鸣 重逢 然而D123456789101112①鲁迅先生面对黑暗和腐朽，以笔为枪，战斗到了最．后．一．刻．。②但转过身来，他对明亮美好的新生力量又怀抱着炽．烈．深情。③作为觉．醒．时．代．的先锋，他自始至终都支持和理解革命。④他与陈独秀、李大钊、瞿秋白等共产党人结下了深．厚．情．谊．，鼎力扶持萧红、柔石等进步青年作家。⑤这．些．都成为镌刻在中国现代文学史上的红色印迹。123456789101112??Ⅱ精段品读阅读“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香……也不再看到那夜似的好戏了”，完成练习。1234567891011125.★体会下面加点字词的表达效果。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔．船尾，拔．了篙，点．退．几丈，回．转．船头，架．起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。答案：都是动词，通过一系列的动作，生动形象地写出了小伙伴们熟练的驾船技巧，表现了小伙伴们的聪明能干。1234567891011126.［思维能力］豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是选文最后却说是“好豆”“好戏”，“好”在哪里？请谈谈你的理解。123456789101112答案：示例：那夜的戏“好看”，是因为坐船看戏的过程让“我”觉得很快乐，小伙伴们的热情让“我”很感动。那夜的豆“好吃”，是因为偷豆、煮豆、吃豆的过程让“我”觉得很好玩儿，小伙伴们的天真、善良让“我”很感动。1234567891011128.刻画老戏骨这一人物时，本文使用了多种描写方法。请回答下列问题。（1）请就第⑦段的描写方法及其表达效果，作简要品析。（4分）答案：正面描写和侧面描写相结合，描写老戏骨唱戏时不同情境下的唱腔之恰如其分和观众们听戏时入情入境之深，表现老戏骨唱戏的水平高超，技艺精湛。123456789101112答案：动作描写，准确传神地描写出老戏骨毫不犹豫、舍身救人的情景，表现了他品德高尚。?123456789101112答案：①这是对他一生的最好概括。他为戏而痴，爱戏入骨。②这是对他戏剧表演水平的高度认可。他学戏后，样样精通，戏剧表演精妙传神，广受赞誉。③这是对他高尚品德的赞颂。他有骨气，不畏权势坚持为村医送殡唱戏；不会为金钱跳槽到其他剧团；知恩图报，生活节俭只为捐赠孤儿院和戏班；舍己为人，危难时刻挺身而出，不顾自己的性命救下爷孙。9.小说的主人公为何被称为“老戏骨”？请结合作品简要分析。（3分）12345678910111210.戏曲是我国传统文化的重要组成部分。请阅读选文和【链接材料】，就如何弘扬戏曲文化提出一些合理化的建议。（任意两条即可）（2分）【链接材料】然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。（节选自鲁迅《社戏》）123456789101112答案：示例：针对不同年龄段人群的特点创造一些新的剧目或对旧有剧目进行再创作；适当进行表演形式的创新；多组织宣传活动，增进大家对中国传统戏曲的认识和了解；提升个人的戏曲欣赏能力；政府加大对戏曲发展的扶持力度等。（答出任意两条即可）12345678910111211.[立德树人·传统文化]你所在的班级正在举行以“说‘戏曲’”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（1