7-1课《一个消逝了的山村》PPT教学课件统编高中语文下册选择性必修50张.pptxVIP

一个消逝了的山村

以诗入文，意象哲思满溢。;

这就是我们赖以生存的大自然的神奇瑰丽之处。她

繁富缤纷，延往续来，既孕育了万物生灵，又滋润了人类灵魂。古往今来，无数文人墨客面对那即使是只有万分之一才能激发诗情的景物，寄怀感慨，与自然同悲喜、共哀乐。;

教学目标：

1.了解作者，品味其散文的特色。

2.赏析重点句子，涵咏主旨，体会作者的思想感情.

3.品读文章，理解文中景、物、情的关系，品味文中蕴含的哲思之美。

4.深入领会文章深沉的文化底蕴，培养珍爱自然、珍爱生命的意识。;

作品相关;

冯至(1905-1993),现代著名诗人。原名冯承植，河北涿

(zhuō)县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动

的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》,

1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》,记录自己大学毕业后

的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，回国后在昆明任教于西南联大任外语系教授。

1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚

大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》,四十年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集.

鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明

澈，别具一格。;

青年冯至中年冯至高莽画冯至《岁月催人晚节重》;

因全面抗战爆发，1938冯至随同济大学搬迁到昆明，后到西南联合

大学任德语教授。1941年，为了躲避日军空袭，冯至携全家搬进昆明金殿背后的杨家山林场，寄居于茅屋之中。每星期进城两次去教课，

十五里的路程，走去走回。这篇文章便是作者在小茅屋里创作的。林场茅屋的生活使冯至零距离地接近了自然和山水，自然界的一切本真地显露出来，无时无刻不在跟人对话。身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都市的喧哗，孤独地面对自然，开始思考生命与自然的更深层的维系，写下了《一棵老树》《一个消逝了的山村》

等散???精品。

茅屋时期是冯至一生中最沉渊于自然和玄思的时期，他一生中最珍

爱的三部书：诗集《十四行集》、散文集《山水》及小说《伍子胥》,都是在林场茅屋中诞生的。;

昆明郊区杨

家山的林场茅屋，冯至在此创作了《十四行集》等重要作品;

冯至女儿冯姚平在林场茅屋废墟前留影;;

采撷

孑然

骤然

俯拾皆是赭色

靛蓝

悚然

嗥叫;

狡诈的计策

指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。

拘谨，拘束。

远大的志向.;

我们站立在高高的山巅

化身为一望无边的远景，化成面前的广漠的平原，化成平原上交错的蹊径。

哪条路，哪道水，没有关连，哪阵风，哪片云，没有呼应；我们走过的城市、山川，

都化成了我们的生命。

我们的生长，我们的忧愁是某某山坡的一棵松树，

是某某城上的一片浓雾；

我们随着风吹，随着水流，化成平原上交错的蹊径，

化成蹊径上行人的生命。;

我们天天走着一条熟路

回到我们居住的地方；

但是在这林里面还隐藏

许多小路，又深邃、又生疏。走一条生的，便有些心慌，

怕越走越远，走入迷途，但不知不觉从树疏处

忽然望见我们住的地方，像座新的岛屿呈在天边。我们的身边有多少事物向我们要求新的发现：

不要觉得一切都已熟悉，

到死时抚摸自己的发肤

生了疑问：这是谁的身体?;

这篇文章是作者20世纪40年代初在昆明近郊森林下所孤独的小茅

屋里创作的。

林场茅屋的生活使冯至零距离地接近了自然和山水，学会的是从

亘古的大自然中领悟生命和历史的奥秘。

当时，身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都

市的喧哗，孤独地面对自然，开始思考生命与自然的更深层的维系，

写下了《一棵老树》《一个消逝了的山村》等散文精品。

冯至《昆明往事》中这样谈及这一“林中小屋”时期：“我在40

年代初期写的诗集《十四行集》、散文集《山水》里个别的篇章，以

及历史故事《伍子胥》都或多或少与林场茅屋的生活有关。换句话说，

若是没有那段生活，这三部作品也许会是另一个样子，甚至有一部分

写不出来。”;

通读课文，整体把握文章结构和叙述特点;

石路残迹泄露秘密

发现旧路，产生推想。

实际有过，浩劫消逝

草木间感受村庄的余韵

养育过山村的水源

陪伴过山村的鼠魏草

滋养过山村的彩菌

村民没见过的有加利树

秋夜的野狗的嗥叫和麂子嘶声;

散文可以