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演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR中班安全上厕所

目录CONTENTS01厕所安全基本知识02正确使用厕所设施03预防意外事件发生04心理健康与隐私保护05家校合作共同促进厕所安全06总结与反思

01厕所安全基本知识

厕所常见安全隐患滑倒和摔伤厕所地面湿滑，孩子容易摔倒或滑倒，造成伤害。触电风险厕所内电源插座位置低，孩子易接触造成触电事故。厕所内物品伤害孩子可能误食或误用厕所内药品、洗涤剂等物品，导致中毒或受伤。厕所门反锁孩子易将自己反锁在厕所内，导致恐慌和危险。

厕所内应设有明显的安全标识，如小心地滑、电源插座位置等。安全标识应急设施成人陪伴厕所内应配置应急照明、救援电话等应急设施，以便在紧急情况下使用。孩子上厕所时应有成人陪伴，确保孩子安全。安全标识与应急设施

告诉孩子如何正确使用马桶、便池等设施，避免发生意外。教育孩子如何正确使用厕所告诉孩子哪些物品是危险的，不能随意触摸或使用，如电源插座、清洁剂等。告诉孩子危险物品告诉孩子在厕所内遇到危险时，应如何呼救或寻求帮助，同时教孩子一些基本的自救技能。培养孩子自我保护意识培养孩子安全意识010203

02正确使用厕所设施

确保孩子知道如何区分男女厕所，并正确使用。使用正确的厕所教会孩子如何坐在马桶上，并鼓励他们保持正确的姿势。坐在马桶上向孩子展示如何正确使用卫生纸，并教会他们如何折叠卫生纸以备使用。正确使用卫生纸教导孩子正确如厕方法

排队等候告诉孩子应该按照顺序使用厕所设施，不要抢占或破坏。遵守使用顺序保持安静教育孩子在厕所内保持安静，不要大声喧哗或嬉戏打闹。教育孩子在上厕所时要排队等候，不要推挤或打闹。遵守厕所使用规则

保持厕所干净卫生冲刷马桶教会孩子如何冲刷马桶，确保每次使用后冲洗干净。监督孩子上完厕所后洗手，教会他们正确的洗手方法。洗手告诉孩子不要把水洒在地上，保持厕所地面干净卫生。保持地面干净

03预防意外事件发生

在厕所地面放置防滑垫或地垫，增加摩擦力。防滑垫和地垫上厕所时穿防滑拖鞋或鞋子，避免赤脚。穿着合适鞋时擦干地面水渍，保持地面干燥防滑。厕所地面保持干燥告诉孩子在厕所里要慢慢走，不要跑跳打闹。教育孩子正确行走防滑防摔措施及应对方法

确保厕所空间足够，蹲位之间保持适当距离。厕所设计合理避免拥挤和争抢情况出现尽量避免多个孩子同时上厕所，尤其是厕所蹲位少的情况下。分时段上厕所教育孩子上厕所时要排队等候，不要争抢或推挤。排队等候厕所内应有教师或保育员监督，及时制止争抢行为。教师监督

教育孩子遇到危险及时求助求助方式教孩子认识求助标志，知道遇到危险可以向老师或工作人员求助。大声呼救告诉孩子在遇到危险时，要大声呼救，吸引周围人的注意。自我保护意识培养孩子自我保护意识，遇到危险时能够冷静应对，不惊慌失措。模拟演练定期进行安全模拟演练，让孩子熟悉遇到危险时的应对方法。

04心理健康与隐私保护

及时回应孩子的情感需求教师要及时回应孩子的情感需求，尤其是当他们遇到困难或需要帮助时，要给予关爱和支持。鼓励孩子表达内心感受鼓励孩子上厕所时表达内心感受，如害怕、紧张等，及时给予心理疏导。培养孩子自信心和自主性给予孩子适当的鼓励和肯定，帮助他们建立自信心和自主性，让他们感受到自己能够掌控上厕所的过程。关注孩子心理需求，给予关爱和支持

教师要尊重孩子的隐私权，避免在公共场合讨论孩子的个人问题，保护孩子的个人信息安全。尊重孩子的隐私权告诉孩子保护隐私的重要性，让他们明白哪些信息是个人隐私，哪些信息可以分享。告知孩子隐私的重要性教师要妥善处理孩子的个人信息，如姓名、家庭住址等，避免泄露给孩子带来安全隐患。妥善处理孩子的个人信息尊重孩子隐私，保护个人信息安全

建立积极健康的班级氛围营造温馨和谐的班级氛围教师要营造温馨和谐的班级氛围，让孩子们感受到集体的温暖和关爱。倡导互助合作的精神鼓励孩子们在上厕所时互相帮助，共同解决问题，培养团结合作的精神。定期开展心理健康教育活动定期开展心理健康教育活动，帮助孩子们了解心理健康知识，提高自我保护和自我调节能力。

05家校合作共同促进厕所安全

家长监督孩子上厕所家长在孩子上厕所时进行监督，确保孩子使用厕所的安全。家长参与监督，提高安全意识培养孩子独立上厕所能力家长在监督的同时，逐渐培养孩子独立上厕所的能力，教会孩子如何正确使用厕所设施。鼓励孩子寻求帮助告诉孩子在遇到危险或困难时，要及时向家长或老师寻求帮助。

厕所卫生教育教育孩子们养成良好的卫生习惯，如厕后及时冲水、洗手等，预防疾病传播。厕所安全知识讲解通过有趣的活动和游戏，向孩子们传授厕所安全知识，提高他们的自我保护意识。实地模拟演练组织孩子们进行实地模拟演练，让他们了解如何在紧急情况下正确使用厕所设施并寻求帮助。定期开展安全教育活动

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