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教研教改工作计划2020

Teachingresearchandteachingreformworkplan2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-020047

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学校工作计划

教研教改工作计划2020

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

教研教改工作计划2018

一、指导思想

本学期，我校教研教改工作以科学发展观为指导，乘借“课改管理提升年”的

东风，以全面推进素质教育为目的，以促进课程改革深化推广为目标，以培养学

生的创新精神和实践能力为重点，努力更新教育思想和教学观念，认真探索和研

究教研方式和方法，进一步推进素质教育，促进教育质量的全面整体提高。

二、主要工作目标

1、务本求真、脚踏实地，狠抓教师队伍建设。引领教师专业成长，以教育

并快乐着的教育理念，促进学校教育的可持续发展。

2、抓实课程改革深化推广工作，《基础教育课程改革纲要》精神为指导，

加强教学管理，深化教研教改，进一步推进课程改革向深入发展。

3、落实科学发展观，走内涵发展的道路。不断深化素质教育，积极培育校

园文化，大力开展校本教研，努力实现小学教育的和谐发展。

三、主要工作措施

(一)、在上学年度的基础上，去差存优进一步推进课改深化推广。以课例研

究为载体，个人实践反思、同伴互助、专业引领相结合，以务实创新为指导思想。

校本教研的主要内容是研究发生在学校教学现实场景的真实问题，以及提升常规

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学校工作计划

教学水平的一切方面，要坚持“实事求是”的精神，围绕课改中的重点、难点和热

点问题深入开展研究。

1、积极组织进行课程研究。认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课

程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，“提

高课堂教学效率”为中心，积极开展“有效的课堂教学”研究。

2、用先进理念指导课堂教学改革活动，构建“有效课堂”。坚持以学生为主

体;坚持启发式、讨论式教学;课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度

和价值观三个维度;坚持以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思维

为中心;在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生思考的让学

生思考，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总

结的让学生总结。这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的

精要概括。

3、抓好课改理论的学习。要求教师从专业知识、专业技能、专业情意等方

面认真剖析自我，从而加强自学、自悟、自纠的习惯，认识到自己的不足，不断

强化自身师德修养和专业能力的训练。要求教师每期的课改理论学习心得不少

于600字。

4、继续在课程研究的基础上深入开展校本教研，促进教师的发展，解决在

课改中出现的疑惑和问题，为教师搭造一个课改学习与实践的平台。由教研组征

集教师意见确立每一周的校本教研内容。

5、开展多种形式的校本教研活动，促进广大教师的参与和提高，夯实基础，

创造条件让教师在各级评比中脱颖而出，形成课改标兵教师。

(二)、抓好教学常规，