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3.1椭圆3.1.1椭圆及标准方程

教学目标教学重点:椭圆的定义及椭圆标准方程的两种形式教学难点:椭圆的定义及标准方程的建立和推导教学方法教学重难点

问题一:联想生活中还有哪些是椭圆图形?情境导入

数学实验探究1.将圆心从一点“分裂”为两点,一根无弹性的线,在纸上能画出椭圆吗?

探究推导到两定点的距离之和等于定长的点的集合两点叫做焦点(F1,F2),两焦点的距离叫焦距(2c)

问题二:求曲线方程的一般步骤?椭圆方程[1]建系设点[2]列等式[3]等式坐标化[4]化简[5]证明设动点M(x,y),定点F1,F2|MF1|+|MF2|=2a(ac0)F1(-c,0),F2(c,0)等式整理数形结合

焦点在x轴:焦点在y轴:椭圆的标准方程共同点:椭圆的标准方程表示的一定是焦点在坐标轴上,中心在坐标原点的椭圆;方程的左边是平方和,右边是1.不同点:焦点在x轴的椭圆项分母较大.焦点在y轴的椭圆项分母较大.

例1.已知椭圆的两个焦点的坐标分别是(-2,0),(2,0),并且经过点,求它的标准方程。例2.在圆上取一点P,过点P作X轴的垂线段PD,D为垂足当点P在圆上运动时,线段PD的中点M的轨迹是什么?为什么?PMDOxy求椭圆的标准方程代定系数法

练习:写出适合下列条件的椭圆的标准方程[1]a=4,b=1,焦点在x轴[2]a=4,c=,焦点在y轴上[3]a+b=10,c=2求一个椭圆的标准方程需求几个量?答:两个。a、b或a、c或b、c.焦点在y轴上焦点坐标是(0,1)长半轴是2焦距2的长轴是10短半轴是4焦距是6

课堂小结定义图形方程焦点a,b,c之间的关系∣MF1∣+∣MF2∣=2a(2a2c0)F(±c,0)F(0,±c)c2=a2-b2

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