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教师顶岗实习考核鉴定表个人

总结

Personalsummaryofappraisalformforteachersinternship

(个人自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-009829

自我鉴定|Self-identification

个人自我鉴定

教师顶岗实习考核鉴定表个人总结

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

风轻云淡，这里天气一直很好，心情也佳。来到这里四个多月，一切好像都

开始变得简单而复杂。远离了城市的繁华与喧嚣，远离了自由自在去图书馆看书

的大学生活，好像我的整个世界除了孩子还是孩子，会因为他们一个搞笑的动作

而一起大笑，会因为他们不听话而愤怒，一群让我欢喜让我忧的孩子，不管我是

发火还是微笑，请记得我是想你们都好。

和学生在一起的点滴

有些东西，如果你没有去尝试过，就永远不会明白没有收获的沮丧，如果你

不曾抱有期待，也不会如此失望。第一次月考过后，数学成绩很差，我了解到原

因，发现班里学生好多数学基础很不好，我就鼓励他们从头开始，一点点儿的来，

不要灰心丧气，学着后面内容的同时，自己找时间看着前边的知识，看不懂的问

老师，期中考试，有些小小的进步，但还是和其他班差很远，我选了一些有发展

空间的人，让他们针对自己的薄弱点每天自己找十道题做，晚自习时交给我。让

我失望的是，有些同学随便找了几道小题，很简单的就应付着交了，而且书写乱

得很，让我一下子觉得计划进展得很艰难。我为他们好，他们竟这样糊弄事儿，

只好暂时罢了，但心里还是希望他们过得很好，有时看着他们懒散的样子真是憋

不住的火气上涌，只能通过这种方式让自己保持平静。

但是比较好的一点就是我学会了假动怒，就是看起来雷霆万钧，实则不动声

色，内心波澜不惊，确实，作为一个老师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂

事的孩子斤斤计较，计较的多了，心就用偏了，重心随之转到了互相埋怨的地方，

火过之后，依然很认真很认真为他们的学习而努力，没有什么事情能够改变我的

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自我鉴定|Self-identification

个人自我鉴定

决心，再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被一群小毛孩打败呢?

一直到现在为止，还是不能够做到放弃任何一个学生，因为他们每个人都是

我的责任，是我要坚持下去的理由。母亲不会嫌弃孩子的丑陋，老师也不应该嫌

弃学生的顽劣。不抛弃不放弃每一个学生。没有课的时候，我会一个人在校园里

溜达溜达，忽然明白，对于作为班主任的我来说，提高学生的成绩，只是教育的

一个方面，培养他们健康的人格，才能使他们受用一生。我认为班主任要使全班

同学从德智体美劳全面发展，要使他们成为对家庭、社会、国家有用的人，品德

教育是排在第一位的，要让班上的学生，不管将来从事何种职业、处于哪个环境，

都要活得有价值，要受人尊重。用行动证明自己，用努力创造奇迹!

记得有一次去上课，一走进班学生除了喊老师好之外还说了一句话：老师对

不起，我们昨晚不该让您生气。我心里很惊讶，心想今天抽什么风了，就说你们

平时不也让我生气吗，今天是怎么了，学生都不说话，我说开始上课吧。讲完新

课让学生做练习时，我下去走了走，一个女孩交给我一张纸条，下课后一看，写

着：对不起老师，不知昨晚是不