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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在过滤时,漏斗中的液体的液面要(??)滤纸的边缘。
A.高于?????B.等于?????C.低于
2.甲乙两位同学用喷壶模拟降雨,练习使用雨量器,其操作正确的选项是(??)。
A.②④⑥?????B.①③⑤?????C.②④⑤
3.随着水的温度升高,白糖溶解的量将(??)。
A.增大????B.不变????C.减小
4.下列不是降水形式的是(??)。
A.雪????B.冰雹????C.霾
5.风扇可以给我们送风,主要是因为(??)。
A.风扇可以让周围的空气流动?????B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量
6.在做“热气球实验中,加热塑料袋中空气时需要在蜡烛外面套一个纸筒,这是为了防止(??)。
A.蜡烛熔化????B.塑料袋被点燃????C.空气进入塑料袋
二.填空题(共6题,共22分)
1.零摄氏度写作(???),38℃读作(???),零下8摄氏度写作(???)。
2.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很(???)的,不要用(???)触摸。
3.当环境温度高于0摄氏度,冰的温度升至0摄氏度时开始(???);冰在融化过程中,冰水混合在一起,温度会长时间保持在(???)摄氏度,直至完全融化成水。
4.空气受热时,体积变大;变冷时体积变小,由此可以得出,空气具有(???)的性质。
5.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫(???)。
6.人们常用(???)来测量风的方向和用(???)来测量风的速度。
三.判断题(共6题,共12分)
1.天气总是在不断地变化,它影响着地球上的生物活动。(??)
2.看到大团、堆积的云,说明很可能要下雨了。(??)
3.水里不会有空气存在。(??)
4.石头和沙是固体,空气是气体。(?)
5.同等条件下,一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。(??)
6.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.快乐连连看。
小雪
谷雨??春
清明??夏
芒种??秋
小暑??冬
霜降
处暑
大寒
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共26分)
1.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?
2.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
3.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。
4.物质在水中为什么不能无限溶解?
5.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?
七.综合题(共3题,共31分)
1.实验题
物质在水中的溶解。
1.探究搅拌与溶解快慢的关系时,下列做法哪些是正确的?正确的请在括号时画“√”错误的,在括号里画“×”。
①两份食盐的质量相同。(??)
②一杯水温度高,一杯水温度低。(??)
③一杯水中搅拌,另一杯水不搅拌。(??)
④两份水的体积相等。(??)
2.要想让食盐更快溶解在水中,(??)的方法比较好。
A.放在温水中、不搅拌?????B.放在冷水中,搅拌?????C.放在温水中,搅拌
2.从天气日历中获取信息,完成下列问题。
1.从日历中,我们可以知道当天的最低气温是(???)摄氏度,最高气温是(???)摄氏度。
2.当天的降水量是(???)毫米,根据雨量等级表,属于(???)雨。
3.根据红旗的飘动情况,当天的风速是(???)级。早上观察到红旗向北方向飘动,我们可以推断,此时吹的是(???)风。
3.关于空气。
小明用手堵住注射器管口,慢慢用力向下压注射器活塞(图①)。他用○表示空气微粒,画出了开始时空气的状态(图②)。
1.请在图③中画出注射器活塞向下压后空气的状态。(用○表示空气微粒)
2.上面的实验证明空气(??)。
A.可压缩????B.很轻????C.会消失????D.有质量
3.我猜测压缩后空气的质量会(??)。
A.减少????B.增大????C.不变
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.0℃;38摄氏度;-8℃
2.烫;手
3.融化;0
4.热胀冷缩
5.溶解
6.风向标;风力计
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.避免一次加入过多,导致个能冶胖,以实验结果不准确。
2.物质的状态发生了变化,但物
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