教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附参考答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.月球的直径大约是地球直径的（??）分之一。

A.二?????B.四?????C.十

2.同一时间，不同地点的相同种物体，影子的长短（??）。

A.可能相同????B.一定相同????C.一定不同

3.波兰天文学家（??）提出地球是球形的，并于去世前发表了著作《天体运行论》。

A.哥白尼?????B.托勒密?????C.麦哲伦

4.农历上半月，月相变化顺序正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.下列星球中，（??）属于行星。

A.太阳?????B.月球?????C.地球

6.一个月里，月相变化是有规律的，那它的规律是怎样的呢（??）。

A.大——小——大????B.小——大——大????C.弯——圆——弯????D.圆——弯——圆

7.按照真实的尺寸来比较，太阳、月球、地球三者从大到小排序正确的是（??）。

A.太阳、地球、月球?????B.月球、地球、太阳?????C.太阳、月球、地球

8.地球的天然卫星是（??）。

A.木星??????B.金星??????C.月球

9.下列说法正确的是（??）。

A.太阳是宇宙中唯一会发光的星球?????B.月球自己能发出很亮的光?????C.地球上有丰富的液态水

10.中央电视台每天播放天气预报，最先播放的是（??）。

A.??????B.??????C.

二.填空题(共10题，共30分)

1.太阳为我们送来（???）和（???），阳光下物体会产生（???）。

2.月球的地形地貌主要有月海和（???）。

3.太阳上有黑子，（??）上有环形山。

4.地球上大部分的水是海洋里的（???），只有极少量的（???）。

5.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的（???）。

6.模拟制造环形山需要的材料有托盘和（???），大小不同的（???）。

7.太阳为我们送来（???）和（???）。

8.日晷是我国古代的一种（???）的仪器。

9.（???）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。

10.一个完整的月相周期大约需要（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.月球上的环形山是火山爆发形成的。（??）

2.从太空中看地球是蓝色的。（??）

3.环形山全是月球山火山爆发遗留下来的痕迹。（??）

4.给月球涂的是红色，因为月球给人们的感觉比较冷。（??）

5.制作海报时，要锻炼自己的独立能力，任何时候都不能求助老师和家长。（??）

6.太阳和月球离地球一样远。（??）

7.“天圆地方”的观点有一定的科学性。（??）

8.上半月的月相从圆变为缺，下半月的月相从缺变为圆。（??）

9.地球是一颗有着丰富液态水的星球。（??）

10.地球是一个液态水十分丰富的星球。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将月相和对应的农历日期连接起来。

????

?二十六?????二十四????十五???初三????初七

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请写出太阳与影子的方向关系，以及北半球地面上的物体从早上到傍晚影长的变化规律？

2.观察地球仪，记录我们的发现。

3.如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？

4.地球上丰富的液态水会给我们带来哪些好处？

5.影子是怎样产生的？

七.材料题(共1题，共8分)

1.根据下面的实验回答问题。

在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子，先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球，然后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状再弄平沙子把大小不一的玻璃球从50厘米的高处扔下，最后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。

1.想一想，如果从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会怎样？

2.如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有什么影响？撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有什么影响？

八.综合题(共3题，共22分)

1.将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。

（1）用文字、照片、图画来呈现。

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

2.为找到地球球形的证据，选用正方体和球体做实验。对比正方