3.3 化学方程式（同步课件）-2024-2025学年八年级科学下册（浙教版）.pptx

;一、质量守恒定律;;一、质量守恒定律;一、质量守恒定律;;3.质量守恒定律的内容

在化学反应中,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。;一、质量守恒定律;4.质量守恒的原因

(1)化学反应的实质

化学反应的过程就是组成反应物分子的原子重新组合成生成物分子的过程。该过程可表示为：

;(2)质量守恒的原因;5.质量守恒定律的应用;质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是();二、化学方程式;;2.化学方程式的读法及意义;关于化学方程式

四位同学表达了如图所示的四种看法,其中错误的是();三、化学方程式的书写;三、化学方程式的书写;三、化学方程式的书写;步骤;三、化学方程式的书写;步骤;;下列化学方程式书写正确的是（）;四、依据化学方程式进行计算;四、依据化学方程式进行计算;四、依据化学方程式进行计算;课堂小结;质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。

（1）为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家们做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验，过程如下：

①将金属放在密闭容器里煅烧。

②结束后立即打开容器盖进行称量。

③发现反应后的固体质量增加了。

波义耳由于步骤（填序号）的失误，错过了发现质量守恒定律的机会。

（2）如图是某同学探究质量守恒定律的实验装置。充分反应后，天平不能保持平衡，则该反应（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。若要用该装置证明质量守恒定律，你的改进方案是。;【解答】解：（1）波义耳由于步骤②的失误（结束后立即打开容器盖进行称量，导致空气中的物质进入容器），错过了发现质量守恒定律的机会。

故答案为：②。

（2）如图是某同学探究质量守恒定律的实验装置。充分反应后，天平不能保持平衡，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置。则该反应符合质量守恒定律（化学反应都遵循质量守恒定律）。若要用该装置证明质量守恒定律，改进方案是把碳酸???换成氧化铜或氧化铁或氢氧化钠溶液等。

故答案为：符合；把碳酸钠换成氧化铜或氧化铁或氢氧化钠溶液等。;二氧化氮是大气的污染物之一．煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3，配平后各物质的化学计量数分别是（）

A．1，1，1，2 B．2，1，1，2 C．4，1，2，4 D．6，2，3，6;如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（）