教科版四年级上册科学期末测试卷【模拟题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷【模拟题】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列说法正确的是(??)。

A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播

2.下列物体不是靠反冲力前进的是(??)。

A.????B.??C.

3.把钟罩内的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟的声音会越来越轻,是因为(?)。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

4.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。

A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

5.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明(??)能传播声音。

A.空气?????B.液体?????C.固体

6.声音在(??)传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共6题,共28分)

1.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。

2.弹簧测力计是测量(???)的仪器,使用时不能大于它的量程,以免超过(???)限度。

3.我们提水感到水桶对手有向下的拉力;背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是(???)。树上的苹果往下落,向上抛的球总要落回地面上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流等,这些运动都是受到自身(???)的作用。

4.鼓膜很(???)而且有(???),即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、(???)、(???)、维生素、无机盐和水。

6.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)

2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。(??)

3.耳蜗中充满液体。(??)

4.喉咙里发声的器官叫声带。(??)

5.人从喉咙里发出声音,说明声带在发生振动。(??)

6.用同样的力量拨动橡皮筋,皮筋拉得越紧,发出的声音越强。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?

3.科学的膳食原则是什么?

七.综合题(共4题,共38分)

1.观察下图,完成下面各题。

能听到闹钟声音的是(???)号;不能听到闹钟声音的是(???)号;通过实验得知,声音能在(???)和(???)中传播;声音不能在(???)中传播。

2.下图是人体耳朵的结构图,请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中,收集声音的是(???),将振动转化为听觉信号的是(???)。(填字母)

2、悠扬的琴声是靠琴弦(???)产生的,琴声是通过(???)传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时,在气球皮上撒一些细盐是为了(???)。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是(??)。

5、2020年3月3日,是第二十一个全国爱耳日,今年的主题是“保护听力,终生受益”。保护耳朵的正确做法的是(??)。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力,所以要经常掏耳朵

B.听音乐时,佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流,不在他人身边大声叫喊

3.1.填写(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图,我们发现:(???)。

4.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

(1)当吸气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动;当呼气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动。也就是说,当吸气时,由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积(???);呼气时,胸腔容积(???)。

(2)当吸气时,腹部(???

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