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教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【能力提升】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【能力提升】.docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.北京某日的降水量达到357.0毫米,这次降雨可以称为(??)。

A.大雨?????B.暴雨?????C.特大暴雨

2.夏天的某个下午,优优发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云,这些云预示着接下来可能会(??)。

A.下雨?????B.阴天?????C.晴天

3.最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在(??)。

A.上午10点?????B.中午12点?????C.下午两点到三点

4.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔,然后对准小孔吹气,下面三种可能产生的现象描述中,正确的是(??)。

A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升

B.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会下降

C.水会占据杯子更少的空间,杯子里的水位会上升

5.测量水温时,下列做法正确的是(??)。

A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁

B.把温度计从水中拿出来再读数

C.等温度计的液柱稳定后再读数

6.刚从河中游泳上来时身上感觉(??)。

A.热?????B.冷?????C.都一样

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们可以通过把空气装进(???)里来感受空气的存在。

2.分离方法:食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后,能用(???)的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用(???)或(???)的方法分离出来。

3.小水滴或小冰晶非常(???),可以浮在空气中,这就形成了(???)。

4.分离食盐和沙需要用到水、(???)等。

5.食盐在水中溶解的速度与(???)的高低以及是否(???)有关。

6.加快物体溶解速度的方法有:(???)、(???)、(???)

三.判断题(共6题,共12分)

1.蒲福风力等级表中,“叶动红旗展”描述的是2级风。(??)

2.空气和水都是没有颜色、没有气味的,植物和动物都需要它们。(??)

3.云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的,云的多少与天气没有关系。(??)

4.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。(??)

5.在探究小苏打和食盐的溶解时,必须一份一份的加入,等上一份溶解完了再加下一份。(??)

6.50毫升的水能溶解的食盐和小苏打一样多。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.哪些物质能溶解在水中?连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.填表题(共1题,共8分)

1.根据你对空气的认识,填写下表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.请设计一个实验,证明空气是有质量的?

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?

4.你都知道哪些温度计?(至少写四种)

5.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?

七.综合题(共3题,共23分)

1.按要求填空。(只填序号)

①冰?②水?③水蒸气

(1)(???)没有固定的形状,但有一定的体积。

(2)(???)有一定的形状和体积。

(3)(???)没有固定的形状和体积,存在于空气中。

2.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快,下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误,请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

(1)聪聪要研究的问题是(??)对食盐溶解速度快慢的影响。

(2)需要的材料。(在相应材料的后面画“√”)

A.相同粗细、质量的食盐(??)??B.两个烧杯(??)????C.小刀(??)????

D.冷水(??)???????E.热水(??)?????F.方糖(??)?

(3)请指出实验计划中的错误之处。?

3.星期天,楠楠一家准备出去游玩。

1.早上,妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要(?)。

A.压缩空气产生的弹力?????B.空气助燃?????C.空气流动

2.楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为(??)。

A.空气被压缩?????B.空气有质量?????C.空气流动

3.吃完饭,爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是(??)的应用。

A.压缩空气?????B.空气流动?????C.空气助燃

4.一阵风吹过,公园里的人、树摇晃起来,风的形成是(??)的结果。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.自封口塑料袋

2.蒸发;过滤;沉降

3.轻;云

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