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教科版科学四年级上册期末测试卷(实用)word版.docxVIP

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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共14分)

1.我们体内所有的细胞都需要空气中的(??)来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

2.肺活量是(?)的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气,用力呼出????C.轻吸一口气,慢慢呼出

3.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

4.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。

A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强

B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强

C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强

5.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

6.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的(??)。

A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质

二.填空题(共6题,共20分)

1.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。

2.根据食物的生熟,可以分成(???)和(???)。

3.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是(???)食物。

4.声音的传播方向是向着(???)的。

5.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。

6.如图所示,相同的碗里装入不同量的水,用小锤敲击碗时,可发出不同音调,那么发声体主要是(???),发出的声音音调从左至右依次(???)(填“升高”“降低”或“不变”)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.调节弦的松紧程度,可以改变弦的音高。(??)

2.远处有声音传过来,一定有物体在振动。(?)

3.用垫圈作动力拉动小车时,垫圈越多,小车运动得越快。(??)

4.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。(???)

5.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。(???)

6.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题,共6分)

1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?

六.简答题(共3题,共15分)

1.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,假如你认识她,请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧!顺便把你的方法写在下面的横线上,与大家一起分享。

3.如何保证我们所摄入的营养均衡?

七.综合题(共4题,共29分)

1.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,听钢尺发出的声音,观察钢尺振动的幅度。

(1)填表

(2)多次重复上面的实验发现:(???)。

2.我们用下图装置来模拟呼吸,请回答下列问题。

(1)写出字母所代表的结构名称,A(???)、B(???)、C(???)、D(???)。

(2)图(???)(填“甲”或“乙”)表示呼气的过程。

3.通过对人体消化系统的学习,根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物,初步消化蛋白质

C.使食物破碎,并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

4.按要求回答问题。

(1)如图,闹钟在玻璃罩内发出声音,如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完,闹钟的声音会(???)直至听不到。由此我们知道,声音的传播与(???)有关。

(2)根据上面的实验,我们可以解释:宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为(???)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.D;B

6.B

二.填空题

1.弦

2.熟食;生食

3.谷类

4.振动方向

5.气;液;固

6.碗;降低

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.老师讲课的声音;同学朗朗的读书声;上下课的铃声

六.简答题

1.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。

2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼,可以使得我们的肺功能更加强大。

3.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时,多吃糖类,补充能量。

七.综合题

1.小;弱;大;强;物体振动的幅度越小,声音越弱,物体振动的幅度越大,声音越强。

2.气管;肺;胸廓;膈肌;甲

3.如下:

4.逐渐减小;介质;

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