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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（??）。

A.没有形状????B.有固定形状????C.没有固定形状

2.最高气温一般出现在（??）

A.上午10时?????B.中午12时?????C.下午2到3时

3.下列方法，不能使水的蒸发速度加快的是（??）。

A.给水加热????B.用电风扇吹????C.放在冰箱的冷冻室

4.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（??）。

B.下部?????C.中部

5.一个地区的气温是指当地的（??）。

A.大气的温度?????B.自然状态下水的温度?????C.土地的温度

6.一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（??）。

A.加入少量研碎的食盐?????B.加入少量水并搅拌?????C.把它放在冰箱里

二.填空题(共6题，共18分)

1.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（???）。原因是（???）（填序号）。

A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了

B.乒乓球外壳受热膨胀。

2.当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的（???）会发生变化。

3.当外界温度低于（???）时，水就会结冰。

4.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

5.由空气的流动形成的叫（???）。

6.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共6题，共12分)

1.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（??）

2.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（??）

3.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

4.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

5.风向能用风向标来测定。（??）

6.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。(?)

四.连线题(共1题，共8分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.物体可以分为哪三种类型？

2.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

3.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

4.列举出三种热胀冷缩的例子。

5.请你说说风向的种类。

七.综合题(共3题，共20分)

1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

2.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

3.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图）。

（1）我们看到的现象是（???）。

（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们看到的现象是（???）

（3）以上实验现象说明（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.重新鼓起来；A

2.形状

3.0℃

4.蒸发

5.风

6.过滤；蒸发；不能

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型

2.（1）选择室外空旷的地方测试风向。

（2）借助指南针确定方位。

（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。

（4）用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向，箭头的方向就是风向。

（5）在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东的原则。

3.用热水冲服能够加快药物的溶解。

4.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。

5.东风，西风，南风，北风，东南风，东北风，西南风，西北风。

七.综合题

1.3，7，5，5；

2.冰；水；冰水混合物的温度保持不变

3.纸团没湿；有气泡冒出，纸团湿了；空气有体积，占据一定的空间