八年级地理下册 第五章 中国的地理差异说课稿（新版）新人教版[001].docx

八年级地理下册第五章中国的地理差异说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级地理下册第五章中国的地理差异说课稿（新版）新人教版

设计思路

本节课以“八年级地理下册第五章中国的地理差异”为主题，通过分析我国不同地区的地理特征，让学生了解我国地理差异的形成原因及其影响。以课本内容为基础，结合实际案例，引导学生运用地理知识解决实际问题，培养学生的地理思维和综合素养。

核心素养目标

1.提升空间思维：通过地图分析，培养学生对地理空间的感知和思维。

2.强化人地协调：引导学生认识到地理差异对人类活动的影响，培养人地协调观念。

3.增强综合分析：运用地理知识分析区域差异，提高学生的综合分析能力。

4.培养地理实践：通过实地考察或模拟活动，锻炼学生的地理实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备基本的地理知识基础，了解世界地理和中国地理的基本概念，如地形、气候、河流等。但对于中国各地区的地理差异及其形成原因，学生的认识可能较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对地理学科通常有较高的兴趣，喜欢通过图片、地图等形式直观地学习。他们具备一定的空间想象能力和观察力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。学习风格上，部分学生可能偏重视觉学习，而部分学生则偏好听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对复杂地理概念的理解可能存在困难，特别是在分析地理差异形成的原因时。此外，如何将地理知识与实际生活相联系，运用地理知识解决实际问题，也是学生可能遇到的挑战。同时，学生的空间思维能力、综合分析能力和地理实践能力需要在教学中得到锻炼和提升。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、投影仪、笔记本电脑、地图投影仪。

2.课程平台：人教版地理教学平台、地理教学资源库。

3.信息化资源：中国地理差异相关视频、图片、图表等。

4.教学手段：多媒体课件、实物教具（如中国地形模型）、地图拼图游戏。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示我国不同地区的自然风光图片，引导学生观察并思考这些地区之间有哪些不同。

2.提出问题：引导学生思考地理差异是如何形成的，对人类活动有何影响。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.中国地形差异：

a.介绍我国地形的基本类型及其分布，如山地、高原、平原、丘陵等。

b.分析不同地形对气候、河流的影响。

c.讨论地形差异对人类活动的影响，如农业、交通、城市分布等。

d.用时：10分钟

2.中国气候差异：

a.介绍我国气候类型及其分布，如温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候等。

b.分析气候差异对植被、农业生产的影响。

c.讨论气候差异对人类活动的影响，如农业布局、水资源利用等。

d.用时：10分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.布置练习题：针对新课内容，设计一些填空题、选择题和简答题。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导。

3.学生展示答案，教师点评并讲解易错点。

用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.针对新课内容，提出一些开放性问题，如“你认为我国哪些地区的地理差异对人类活动影响最大？”

2.鼓励学生积极思考，表达自己的观点。

3.教师总结学生的回答，并给予点评。

用时：5分钟

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为如何才能更好地了解我国的地理差异？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.每组选派代表发言，教师点评并总结。

4.教师展示中国地理差异相关视频，引导学生观察和分析。

5.学生根据视频内容，回答教师提出的问题。

用时：10分钟

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提出：“地理知识如何应用于我们的日常生活？”

2.学生思考并回答，教师点评并总结。

3.教师展示一些与地理相关的实际案例，如城市规划、环境保护等。

4.学生分组讨论，思考如何将地理知识应用于实际生活。

5.每组选派代表发言，教师点评并总结。

用时：5分钟

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调地理差异对人类活动的影响。

2.布置作业：收集我国某地区的地理差异资料，下节课分享。

3.学生整理笔记，预习下一节课内容。

用时：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.中国地形差异：

-我国地形的基本类型：山地、高原、平原、丘陵、盆地。

-不同地形类型的主要分布区域。

-地形对气候、河流的影响。

-地形差异对人类活动的影响：农业、交通、城市分布等。

2.中国气候差异：

-我国气候类型：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温