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学前儿童语言教育作业三
说明:本次作业对应教材第四章的内容。
归纳整理教材第四章内容,填写下列表格。请描述各类学前儿童语言教育活动的基本特征、主要类型、设计与实施的基本结构。
基本特征
主要类型
设计与实施的基本结构
文学作品学习
1、围绕文学作品展开学习活动;
2、包含感受、理解与表现的审美目标;
3、整合相关的学习内容;
提供多种与文学作品相互作用的途径。
1、文学欣赏:①文学作品的传递②多通道参与,相互作用③通过形象的解释帮助儿童理解作
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