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教师假期读书总结

工作汇报/工作计划/教学工作总结

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-052033

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

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教学工作总结

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总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

教师假期读书总结篇一

今年寒假，我有幸阅读了著名教育家叶圣陶先生的文章《教育工作者的全部

工作就是为人师表》，记忆犹新。记得叶老在文中说过‚凡是希望学生去实践的，

我自己一定实践;凡是劝戒学生不要做的我一定不做。‛以身作则、为人师表是教

师职业道德的重要特征，因此教师应该在各个方面成为表率，做一个好老师。

于是由此文我不禁想到：好教师要有优秀的人格魅力。人格魅力是一个教师

个人修养的积淀，厚积才能薄发的，不断提高的道德修养。是一个社会、一个职

业在历史文化底蕴的积极熏陶下不断成长起来的。是教师和学生在和谐交往的过

程中体现出来的。一个教师有了优秀的人格魅力，如一片冰心，不受污染，对学

生产生强烈的亲和力和人格感染力。一举一动，一言一行起着示范作用，影响和

塑造着新一代人，用自己的思想品德去感染学生，陶冶学生。因而每一个教师应

时刻记住‚学高为师，身正为范‛。

叶老认为，教育工作者的全部工作就是为人师表。教师要‚言教‛，但更要‚身

教‛。‚‘身教’就是‘以身作则’，教育工作者自己作出榜样来，让受教育者自动仿效，

收到的效果当然比光凭口说深切得多‛。‚当然，‘言教’还是有用，还是需要的，‛

但是，‚教育者如果光要求受教育者这样那样，自己却不去实践，这怎么行呢?‛受

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教育者会怀疑，‚原来你光是嘴上说说的，并不打算去实践的。你说的是不是由

衷之言呢?我们是不是应该照你说的去做呢?‛这样一来，‚随你怎么翻来覆去唠叨，

再也进不了受教育者的耳朵，更不必

说深到心坎了‛。‚唯有教师的话跟他的实际生活完全一致，不但像平常说的

‘说得到做得到’，而且要做得到才说，情形就大不相同。那时候学生非常信服，

愿意照着教师的话积极地实行。‛教师的本质是教育好每一个学生，传授先进的

文化知识，教育他们学做人的道理。而知识是传道解惑的资本，新时代对教师的

要求很高，不仅要求教师精通本学科的知识，对教材内容抓住要领、举一反三、

触类旁通、运用自如，而且要求教师要有更宽的知识面，增加知识的储存量，要

有‚一桶水‛来浇灌，既是专才又是复合型人才。这就需要教师不断的提高自身的

业务水平，终身要锲而不舍，孜孜以求，不仅要做好‚教书匠‛，更要做好‚学者型‛

的教师，进入传道授业解惑游刃有余的境界。

教育事业是一项面向未来的事业，培养具有时代精神和积极关注人类社会明

天的人正是创新教育的主旨和灵魂。如果教师没有超前意识，不能捕捉瞬息万变

的信息，那如何来积极应对明天的人。因此教师必须不断的调整自身的知识结构，

培养创新情感感染学生，用自己的聪明才智点燃学生心灵中创新的火花。

好教师要有良好的外在形象。教师的形象在学生家长眼中是纯洁和崇高的，

教师因此在日常的工作中需要注