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小学二年级语文组期中工作总结-

总结反思提高

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意！

小学二年级语文组期中工作总结：总结、反思、提高

本学期转眼间已过半，很有必要结合期中调研测试进

行一下总结，努力查找教学中的不足，争取在以后的

教学中扬长避短，不断进步。

 一、半学期来的努力。

 1.继续抓好学生的学习习。

半学期来，我们组提出每个月一个关键词来重点训练

学生的语文学习习。关键词的提出根据本班学生语

文学习情况。如：学会倾听、专心听讲、静心阅读、勤

于背诵……半学期来，感觉还好，下半学期会再细化

些，班级间多交流，养成好的学习习。

 2.抓好学生的基础知识：

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（1）拼音教学多重视。根据以往经验，2年级学生的拼

音会呈退步趋势，半学期来，我们结合每课的生字教

学，对字音的教学不放松，有时候结合生字默写，同样

默写拼音，以熟能生巧。

 （2）抓好识字写字训练。

趣味识字，认真写字，半学期来，我们一如既往地训练

着，效果不错。值得欣慰的是，班级中有一部分学生对

怎样趣味记生字有自己的思想，乐意编识字儿歌，善

于总结识字方法。遗憾的是，每个班级总有一小部分

学生握笔姿势依然存在问题。这在下半学期中，将多

点鼓励和激励措施，培养良好的写字习。

 抓好读书训练。

经过以前3学期的努力，学生基本能养成每天“阅读”的

好习，但是怎样由“阅读”变为“悦读”，我们还需要

引领。目前在做的是，先师生共听书，然后带动大家一

起读，一起评，效果是不是好，我们会在下半学期中继

续并及时调整。当然，激励的方式、奖励措施，仍旧会

跟上。

 3.认真上好每一节课：

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这半学期来，我们组能认真开展集体备课活动，并充

分利用集体备课中的资源，为自己上课作好准备。

 4.写话训练有层次感。

这一学期的写话训练，我们组一开学就进行了认真的

规划和安排。每次写话训练有写话内容预设、优美词

段铺成、优秀范文引领，学生有了3个方面的加强，基

本每次写话训练达到预期的效果。这一方面，下半学

期，我们会继续努力的。

 二、期中调研的思考。

 1.基础知识掌握得比较扎实。

试卷中的“我是书写小能手”“我会看拼音写词语”“我

爱动脑筋”“句子模仿秀”“按课文内容填空”等项目上

可以看出孩子们答题态度是认真的。

 2.能力题目值得思考。

欣喜：“课外阅读积累”孩子们完成得非常棒，尤其是第

五小题的课外阅读积累，孩子们能用通顺的语言交自

己印象最深刻的一幕表达出来，看出孩子们的表达能

力及概括能力还可以。

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遗憾：学生年龄小，答题经验不足。如“按课文内容填

空”孟郊在什么时写下了《游子吟》，不细心的孩子只

填了“50”，未写“岁”，还有个别孩子将“时”与“十”混淆

，写了数字“50”又改成“五”。

努力：1.“我会查字典”这一项错误率较高，有少数小朋

友把写音序写成了音节，“世”和“丰”的部首不太会，

有的把世的部首写成“丨”，有的把丰的部首写成“丰”

部，自然，他们在做除部首笔画数这一块也出现了错

误。另外，少数小朋友写第二画是哪一笔这一题把世

的第二笔写成竖折，可以看出平时写的时候就是倒笔

的。部首查字，是本学期的重点，这一项要加强练习和

巩固，在巩固中自己找归类，总结方法。

2.阅读短文方法需要多练习，多指导。这次短文阅读

其实不难，答案就在短文中，可一半多的孩子没有认

真读短文，或没有读明白，都只写了其中的一部分，要

么只写了谦虚是人的美德，要么只写了发现了每个人

都有自己的长处，没有写全面。可见，阅读短文的方法

还是需要多指导的。

 3.快乐写话写出了水平。