2025版高考历史一轮复习专题2第8讲新民主主义革命课时作业含解析人民版.docVIP

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专题2

一、选择题

1．(2024·甘肃一模)1919年5月，英国驻华公使朱尔典与北洋政府外交部次长陈箓实行会谈时，不断询问何时重启“西藏问题”的谈判，陈箓答复“因青岛问题，已引起国人对领土问题留意，西藏事务，恐难办理。”此后北洋当局以“政府无权变更领土”一再拒绝了英人的无理要求。这表明()

A．五四运动激发了爱国热忱

B．敬重民意成为朝野共识

C．群众运动影响了外交决策

D．政府坚持捍卫国家利益

解析：由材料“因青岛问题，已引起国人对领土问题留意，西藏事务，恐难办理。此后北洋当局以政府无权变更领土一再拒绝了英人的无理要求”可知五四反帝爱国运动激发国民民族意识，进而影响北洋政府的外交决策，故选C项。

答案：C

2．一位西方视察家在1919年5月这样报道：“可以毫不夸张地说，数百万农夫、商人和工匠有史以来第一次谈论起国家和国际大事……不论你走到哪家饭馆，不论遇到哪一伙工人，你都能听到他们在谈论这些事情。茶馆里‘莫谈国事’的招牌已经过时了。”这说明当时()

A．反帝反封建斗争序幕揭开

B．民族民主思想起先传播

C．各阶层民众关注社会运动

D．革命统一战线逐步形成

解析：反帝反封建斗争序幕揭开是在太平天国运动时期，故A项错误；民族民主思想起先传播是在19世纪六七十年头，故B项错误；题干材料说明五四运动后工人、农夫、商人等社会各阶层关注事态进展，关注社会运动，故C项正确；革命统一战线逐步形成是在国共第一次合作过程中，故D项错误。

答案：C

3．(2024·山东济宁模拟)理论界对五四运动有着不同看法。第一种观点认为“五四”精神是“反帝反封建的爱国主义精神”。其次种观点认为，五四运动表现最充分、最剧烈的是“科学与民主精神”。第三种观点认为，“人的启蒙”是五四运动的精髓和真谛。这说明()

A．历史事务难以客观评价

B．阶级立场确定历史说明

C．历史探讨丰富历史相识

D．时代变迁影响历史结论

解析：题干中的三种观念都有合理性，且较为客观，故A项错误；题干中的三种观念基本上都是对五四精神的确定，无法判定三种观点属于不同的阶级立场，故B项错误；题干中对五四运动有三种不同看法，这丰富了我们对五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动的相识，故C项正确；题干中的三种观点不能体现历史结论受时代变迁的影响，故D项错误。

答案：C

4．1925年，中共四大决议指出，我们参与民族运动……若是忘了无产阶级在民族革命中自己阶级革命之打算，而沉溺在资产阶级性的民族民主运动中，便遗无产阶级不简单挽救的大害，并且足以削减民族革命之革命性。这说明中共相识到()

A．驾驭革命和武装领导权的重要性

B．反帝反封建革命任务的艰难性

C．农夫问题是中国革命的主要问题

D．国共合作中应保持党的独立性

解析：材料“我们参与民族运动”和“1925年”说明国共仍在合作，材料“无产阶级在民族革命中自己阶级革命之打算”则强调无产阶级自己的独立性，故D项正确。

答案：D

5．(2024·郑州模拟)湖南、湖北的工会会员，到1926年年底，发展到30余万人，在很多地区，工人还建立了自己的武装纠察队。与此同时，农夫运动也在全国迅猛发展，湖南的农夫运动更是如火如荼、汹涌澎湃，成为全国农运中心。这主要得益于()

A．中国共产党工作重心的转移

B．工农武装割据理论的正确指导

C．北伐斗争的成功进军

D．两湖地区成为国民革命的中心

解析：据材料“1926年年底”工农运动的快速发展，结合所学国民革命时期，国共实现第一次合作，孙中山提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策可知工农运动的发展得益于北伐斗争的成功进军，故选C项；据所学，中国共产党当时工作重心仍在城市，解除A项；据所学，工农武装割据是土地革命时期的理论，解除B项；据所学，国民革命的中心在广东，解除D项。

答案：C

6．(2024·山东泰安一模)20世纪20年头初，中国共产党曾做出决议称：国民党是一种民族解放之特殊的旗帜，中国共产党现在不应当让出这个旗帜。1927年9月，中国共产党又提出建立苏维埃的口号。这表明当时的中国共产党()

A．调整了中国革命的斗争策略

B．解决了中国革命的道路问题

C．坚持革命统一战线中的独立性

D．团结北伐以维护国共合作大局

解析：在国民革命中由于右倾错误坚持国共合作到国民革命失败后强调中共建立苏维埃政权的目标，体现了策略的调整，故选A项；中国革命的道路问题是井冈山革命依据地建立后毛泽东的实践总结，解除B项；前期的决议中“不应当让出这个旗帜”是强调听从性，解除C项；1927年7月第一次国共合作已经裂开，解除D项。

答案：A

7．(2024·福建莆田三模)南昌起义军南下失利后，朱德、陈毅率领余部在江西南部农村进行了三次整顿，建立了党支部，规定了部队的组织纪律和群众纪律，进行思想政