教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案【精练】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

2.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

3.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

4.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

5.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

6.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

7.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

8.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

9.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

10.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

二.填空题(共10题，共36分)

1.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

3.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

4.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

5.声音的传播方向是向着（???）的。

6.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

7.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

8.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

9.声音的产生是由（???）引起的。

10.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

2.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

3.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

4.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

5.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

6.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

7.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

8.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

9.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

10.耳郭属于中耳的一部分。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.声音是怎样进行传播的？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体