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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列声音中(??)属于人为的制造声音。
A.海浪声?????B.歌声?????C.风声
2.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。
A.水面?????B.客船?????C.空气
3.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(??)。
A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦
4.下面几种做法中,(??)不能发出声音。
A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋
5.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
6.物体振动得越快,发出的声音(??)。
A.越高????B.越低????C.不变
7.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
8.声音传到大脑的路径是(?)。
A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑
B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑
C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑
9.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
10.风声是由(??)产生的。
A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动
二.填空题(共10题,共40分)
1.我们通常把轻重不同的声音称为声音的(???)不同。
2.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
3.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。
4.任何物体振动都能发出(???)。
5.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器,与同学们进行(???),发现小乐器的缺点并提出改进建议。
6.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??
A.高?????B.低?????C.强?????D.弱
7.用手拨动钢尺时,我们能听到声音,并发现钢尺在(???)。
8.声音以(???)的形式,向四面八方传播。
9.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。
10.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(?)
2.我们的“土电话”主要是依靠空气传播,我们才听到声音的。(??)
3.耳郭没有什么作用。(??)
4.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。(??)
5.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)
6.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)
7.水里发出的声音我们是不可能听到的。(?)
8.敲击过的音叉接触水面,水面出现许多波纹,说明声音以波的形式传播。(??)
9.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)
10.不同的物体发出的声音不同。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
2.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
4.声音是怎样进行传播的?
5.我们怎样保护自己的听力?
七.材料题(共1题,共6分)
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