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小学语文“文言文阅读与赏析”教学策略研究论文

摘要：本文针对小学语文“文言文阅读与赏析”教学现状，分析了当前教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略。通过对比分析、实践探索等方法，旨在提高小学生文言文阅读与赏析能力，为小学语文文言文教学提供有益参考。

关键词：小学语文；文言文阅读；赏析；教学策略

一、引言

（一）1.小学语文文言文教学的重要性

在我国的语文教育体系中，文言文占有重要地位。文言文是我国古代文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化信息。通过学习文言文，小学生可以更好地了解我国传统文化，培养良好的道德品质和审美情趣。同时，文言文阅读与赏析能力的提高，有助于提升学生的语文素养，为其今后的学习

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