第二单元 认识图形 大单元教学设计（表格式）沪教版2025一年级上册数学.doc

单元名称

认识图形

单元教学任务分析

课程

标准要求

课程内容模块

□数与代数?图形与几何

□统计与概率□综合与实践

对应主题单元

□数与运算□数量关系?图形的认识与测量

□图形的位置与运动□数据的收集、整理与表达

对应核心素养

□符号意识□数感□量感?空间观念□几何直观

□数据意识□运算能力□推理能力□模型思想

□应用意识□创新意识

对应标准要求

【内容要求】

1.通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，能对图形分类，会用简单图形拼图。

2.在图形认识的过程中，形成初步的空间观念。

【学业要求】

1.能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能直观描