教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及参考答案【培优b卷】.docxVIP

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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.敲击下面的杯子,能发出高音的是(??)。

2.电视机里的歌声是由(??)振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

3.假如两个人在月球上散步交流,必须要(??)才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

4.敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音(??)。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

5.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

6.二胡弦绷直后,拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拉动它,听到发出的声音(???)。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

7.敲击下图三根铁钉,发出声音最高的是(??)。

A.

B.

C.

8.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(??)。

A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹

9.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(??)。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

10.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(??)发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

二.填空题(共10题,共38分)

1.声音的强弱和物体(???)有关。

2.一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越(???),拉得越松,声音越(???)。(选填“高”或“低”)

3.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)

4.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是(???)。

5.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。

6.我们通常把声音的轻重称为声音的(???)。

7.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。

8.在车站、菜市场等地经常会听到(???)的声音。

9.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。

10.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。

三.判断题(共10题,共20分)

1.水里发出的声音我们是不可能听到的。(?)

2.人从喉咙里发出声音,说明声带在发生振动。(??)

3.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。(?)

4.尺子伸出桌面越长,振动时发出的声音越高。(??)

5.用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低会发生变化。(??)

6.同一根橡皮筋,振动幅度大时,发出的声音响,就是发出的声音强。(?)

7.声音能在空气中传播,但不能在水中传播。(?)

8.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。(??)

9.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)

10.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题,共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音?

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?

3.我们怎样保护自己的听力?

4.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?

七.材料题(共1题,共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?

八.综合题(共3题,共22分)

1.“耳的结构与功能”模拟实验,根据所学内容,完成下列问题。

(1)实验中的气球皮模拟的是耳结构中的(???),它能将声波转化为

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