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教育联盟“新苗杯”赛课活动总结

SummaryofnewseedlingcupcompetitionactivitiesofEducation

Alliance

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074446

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

教育联盟“新苗杯”赛课活动总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

xx初中教育联盟第二届“新苗杯”课堂教学竞赛活动，总共历时近三个月，分

为三个阶段进行，由盟员学校、名校长工作室成员学校40中承办。

1.初赛：百花齐放。10月13日—10月31日，各校自主完成——发现新

苗。以我们xx中为例，初赛结合我校“第十四届青年教师赛课”来进行。参赛教

师先个人精心设计教学方案，再由备课组、教研组精心挑选、反复打磨，最后

有19位教师从初赛中脱颖而出，代表学校参加复赛。本次初赛还有个特点就是

放宽了参赛条件，由于集团内部分学校最近几年都很少或者没有新老师的加入，

所以，部分学科放宽了年龄限制。此举扩大了参赛范围，激发了参赛热情，实现

了百花齐放。

2.复赛：竞相争艳。11月17日——11月21日，各校分别承担一个科目组

别的竞赛——培育新苗。以第二届“新苗杯”教学竞赛方案为纲要，各赛点学校结

合自身教学实际，制定各竞赛学科组别的复赛方案。这种做法，一方面给各参赛

老师提供了更多了解不同层次学生的机会，促进他们研习各种针对性的教法，丰

富了参赛老师教学阅历；另一方面，也给承办学校带来了先进的、全新的、高效

的教学方法，推动联盟兄弟学校的共同发展。复赛中，参赛老师各有特色，各显

神通，竞相争艳。

3.决赛：如日方升。12月1日——12月5日。参加决赛的老师经过初赛、

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活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

复赛的磨练，对“合作探究”的竞赛主题有了深刻的理解，对实施“合作探究”课堂

教学策略已然驾轻就熟，决赛课堂精彩纷呈、高效紧凑，师生碰撞出智慧的火花，

彰显了xx联盟青年教师的实力和潜力，他们如日方升，让我们看到了成华教育

更加光明的未来。

以赛促教，成果显著

本届“新苗杯”，以新课标基本理念为指导，以青年教师为主力，在“构建高效

课堂，搭建成长平台，促进专业发展，推进合作探究”的主题思想指引下，力求

为青年教师构建合格课堂，搭建成长平台，促进专业发展。在整个赛课活动中，

呈现出以下优点：

1．组织有序。虽然这是我校首次承办“新苗杯”，但我们在学习往届“新苗杯”

和“卓越杯”成功经验的基础上做了相应的调整，从初赛到决赛、从设置竞赛课题、

抽签到赛课教室的布置、学生的组织，各个环节都进行得比较顺利。比如，参赛

课题内容的设定充分考虑授课内容与班级类型的搭配，力求为参赛老师提供公平、

合理的竞赛环境。

2．参与面广。第一，参赛教师多。从参赛对象上而言：原则上为教龄在3

年（含3年）以内的学校的青年教师；从学校实际情况出发，若该学科没有教

龄3年（含3年）以内的教师，则将教龄放宽为5年，乃至7年。汇集各校复

赛