第五单元课题2化学方程式第3课时说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

第五单元课题2化学方程式第3课时说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以九年级化学人教版（2024）上册第五单元课题2化学方程式第3课时为基础，旨在帮助学生深入理解化学方程式的配平原理，培养其分析问题和解决问题的能力。通过实验演示、小组讨论等形式，引导学生逐步掌握化学方程式配平的方法，提高其化学思维水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学符号理解和运用能力，以及科学态度与价值观。学生将通过实验探究化学方程式配平的规律，提升对化学变化的定量描述能力，同时培养严谨求实的科学态度和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已经具备了一定的化学基础知识，包括物质的分类、化学式的书写、化学反应的基本概念等。在之前的课程中，他们已经学习了化学方程式的书写规则，对化学反应的原理有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对化学实验和化学现象通常表现出较高的兴趣，喜欢通过动手操作来探究科学问题。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论等方式获取新知识。学习风格上，部分学生偏好通过实验和直观演示来学习，而另一部分学生则更倾向于通过理论分析和逻辑推理来理解化学概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习化学方程式配平时可能遇到的困难包括对化学计量关系的理解不够深入，难以把握反应物和生成物的比例关系；在配平过程中，可能对如何选择合适的配平方法感到困惑，或者容易出错。此外，对于一些复杂反应的配平，学生可能缺乏足够的经验和技巧，导致难以完成配平任务。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有九年级化学人教版（2024）上册教材，以便于学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与化学方程式配平相关的图片、图表和视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备必要的实验器材，如试管、烧杯、量筒等，以供学生进行实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，确保学生能够在舒适和安全的环境中学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕化学方程式配平的原理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何确定反应物和生成物的比例关系？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学方程式配平的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解化学方程式配平的原理，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际化学反应的案例，如铁与硫酸铜溶液的反应，引出化学方程式配平的重要性。

讲解知识点：详细讲解化学方程式配平的方法，如最小公倍数法、观察法等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，尝试配平简单的化学方程式。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试配平化学方程式，体验配平过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解化学方程式配平的方法。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握配平技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解化学方程式配平的方法，掌握配平技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些中等难度的化学方程式配平作业，巩固课堂所学。

提供拓展资源：推荐一些与化学方程式相关的学习网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，尝试解决更复杂的化学方程式配平问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的化学方程式配平知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

化学方程式作为化学反应的定量表示，其内容丰富，涉及面广。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）化学方程式的书写规则：介绍化学