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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（??）。

A.气球不能被吹大??????B.气球只能被吹大到一定的程度

C.气球可以被吹大到整个瓶子???D.以上说法都不正确

2.在不同的温度下，同一种物质的内部微粒的分布状态是不同的。下面的示意图中，（??）表现了这种物质在温度高时的微粒状态。

A.?????B.?????C.

3.小明看到烟囱里的烟飘向西北方，这时的风向是（??）。

A.西北风?????B.东南风?????C.西南风

4.空气的特征，下列说法正确的是（??）。

A.空气是无色、无味、会流动、透明的。

B.空气可以看得见、摸得着。

C.我们的生活跟空气没有任何关系。

5.当风向标的剪头指向东时，风向是（??）。

A.西风?????B.东风?????C.有风的天气

6.点燃酒精灯正确的方法是（??）。

A.用打火机????B.用火柴????C.用已经燃着的酒精灯????D.以上都可以

二.填空题(共6题，共28分)

1.风每秒行进的距离称为（???），它用（???）测量，气象学家通常把它记为（???）个等级，最高是（???）级。在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（???）、（???）、（???）等级。

2.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（???）。

3.风向是风（???）的方向，通常用（???）方位来描述。

4.（???）的变化引起了水的三态变化。

5.做风的模拟实验时，利用小纸条（或者小风扇）放在出风口，可以帮助我们更好的观测到是否产生了（???）和风的（???）。

6.虽然空气很轻，但是空气有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一个地方长期的天气平均状况叫气候。（??）

2.空气与我们的生活息息相关。（??）

3.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。（??）

4.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

5.我们现在一般把风定为十级。（??）

6.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.思考怎样将食盐和沙分开？

2.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

3.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

4.请你说一说风的成因。

5.请你说一说云是由什么组成的。

七.综合题(共3题，共20分)

1.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

2.云量分布图。

（???）天气?（???）天气?（???）天气

3.实验探究。

仔细观察下列图片，回答问题。

1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大，但是质量很（???），摸起来很（???）[填“软”或“硬”]，且空气非常容易泄漏,需要（???）。

2、如图2所示，透过塑料袋，我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服，这说明空气是（???）、（???）的。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.风速；风速仪；13；12；0（无风）；1（微风）；2（大风）

2.溶解

3.吹来；八个

4.温度

5.风；大小

6.质量

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

2.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

3.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。

把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。

4.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风。

5.云是由浮在空气中的小水滴或小冰晶组成的。

七.综合题

1.热量增加；融化

2.晴；多云；阴

3.轻；软；密封；无色；透明