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教育管理读书心得

ReadingexperienceofEducationManagement

(教育心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-016456

心得体会|Experience

教育心得体会

教育管理读书心得

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教育的全面提高和发展,促进了社会的进步与发展。下面是为大家准备的教

育管理读书心得，希望大家喜欢!

教育管理读书心得范文1

《陶行知教育著作》读书心得

陶行知先生是人民的教育家、思想家和教育的改革家。其博大精深的教育理

论和丰富的办学实践启发和激励着一代又一代“陶子”，为中国教育的发展做出

卓越的贡献。陶行知的教育思想和高尚品德，是我们广大教师的指路明灯，作为

一名人民教师，应认真地向这位伟大的教育家学习。翻阅《陶行知教育名篇》

一书，知道陶先生在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，提出的教育学

说，既强调了教育的现实功能，又关注了教育的终极目的。读了陶先生的文章，

深有体会：

陶先生提出“教学合一”，“先生的责任不在教，而在教学生学”、“教的法子必须

根据学的法子”、“先生须一面教一面学”。认为好的老师不是教书，也不是教学生，

而是教学生学。教学一方面要老师负指导的责任，一方面要学生负学习的责任。

对于一个问题，不是要老师把现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方

法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，

自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。

有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。如果教师只会用“旧

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心得体会|Experience

教育心得体会

瓶装新酒”，那就看不到新鲜的事物，教师应不断研究，才能时常找到新理，只

有学而不厌，然后才能诲人不倦。陶先生倡导“生活即教育”，生活教育，是供

给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。“社会即教

育”，要把笼中的小鸟放到大自然里，使它们任意飞翔。把学校的一切伸到大自

然里，要先能做到“生活即教育”，这样的学校才是学校，这样的教育才是教育。

陶先生主张远离生活的教育不是真教育，好教育，脱离实践的知识是虚的，不实

用的。今天我们的教育教学脱离生活已越来越远。孩子们成天埋于书堆里，以高

分遮面。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。他对自身成长提出了四个问

题，叫做“每天四问”：“我的身体有没有进步?”“我的学问有没有进步?”“我的工作

有没有进步?”“我的道德有没有进步?”陶先生认为道德是做人的根本，“根本一坏，

纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。建筑人格长城的基础，就是道德”。一个

集体的成员，若人人以集体利益为重，注意自己的每一个行动都为集体着想，则

这个集体会越来越壮大，这个集体定是有希望的集体。否则，多数人只顾个人私

利，不顾集体利益，则集体的根本必然动摇。如此，每个一线教师应该弘扬“校

兴我荣，校衰我耻”的敬业精神。陶先生的“