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小学道德与法治教育中法治教育课程实施效果评价体系优化研究论文

摘要：本文针对小学道德与法治教育中法治教育课程实施效果评价体系存在的问题，从实际出发，分析现状，提出优化策略，旨在为提高小学法治教育质量提供理论支持。

关键词：小学；道德与法治；法治教育；课程实施效果；评价体系；优化

一、引言

随着我国法治建设的不断推进，法治教育在小学教育中的地位日益凸显。小学道德与法治教育课程作为法治教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到我国未来法治人才的培养。然而，当前小学道德与法治教育中法治教育课程实施效果评价体系尚存在一定的问题，亟待优化。以下从两个方面展开论述：

（一）1.小学法治教育课程实施效果评价体