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小学科学教学中科学思维培养的实证研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨科学思维培养的有效途径。本文从科学思维的重要性、当前小学科学教学中存在的问题及改进策略三个方面展开论述，旨在为提高我国小学科学教学质量，培养具有创新精神和实践能力的人才提供理论依据。

关键词：小学科学教学；科学思维；实证研究

一、引言

（一）科学思维的重要性

1.科学思维是培养学生创新能力的关键

科学思维是一种以事实为依据，以逻辑推理为核心，以创新意识为导向的思维方式。在小学科学教学中，培养学生的科学思维能力有助于提高他们的观察力、分析力和创造力，从而为培养具有创新能力的人才奠定基础。

2.科学