七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞说课稿1 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞说课稿1（新版）新人教版

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教材分析

七年级生物上册第二单元第二章第一节“细胞通过分裂产生新细胞”主要介绍了细胞分裂的基本过程和意义。本节课内容与课本紧密关联，通过具体实例和实验现象，引导学生理解细胞分裂的过程和细胞在生物体中的作用，符合教学实际，有助于培养学生的观察能力和实验操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生生命观念、科学探究和科学思维等核心素养。通过观察细胞分裂现象，学生能够形成对细胞分裂基本过程的生命观念；通过实验操作，学生能够发展科学探究能力，学会设计实验、收集和分析数据；同时，学生通过对细胞分裂机制的思考，提升科学思维能力，理解生物体生长发育的原理。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在进入本节课之前，已具备一定的生物学基础，了解细胞的基本结构和功能。他们可能对细胞的分裂现象有所了解，但对其具体过程和机制认识有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对生物学的兴趣普遍较高，特别是与生命现象相关的内容。他们具备较强的观察能力和初步的实验操作能力。学习风格上，学生多倾向于直观学习和动手实践，通过观察和实验来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生对细胞分裂的过程可能感到抽象，难以理解细胞核、细胞质和细胞膜在分裂过程中的变化。此外，实验操作可能存在一定的难度，如显微镜的使用、染色剂的处理等。学生还可能对细胞分裂的意义和重要性认识不足，需要通过引导和讲解来加强理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解细胞分裂的基本过程，引导学生理解抽象概念。

2.设计细胞分裂实验，让学生通过显微镜观察细胞分裂现象，增强直观感受和动手能力。

3.利用多媒体课件展示细胞分裂的动画，帮助学生形象理解分裂过程。

4.组织学生进行小组讨论，分享实验观察结果，培养合作学习和交流能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了细胞的基本结构和功能，今天我们要探究的是细胞分裂的过程。细胞分裂是生物体生长发育的基础，也是我们了解生命奥秘的重要窗口。那么，细胞是如何分裂的呢？今天我们就一起来揭开这个神秘的面纱。

二、新课讲授

1.细胞分裂的概念

（教师）同学们，细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。这个过程是生物体生长发育、繁殖和修复损伤的基础。

2.细胞分裂的过程

（教师）细胞分裂的过程分为三个阶段：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。今天我们主要介绍有丝分裂。

（1）有丝分裂前期：染色体复制，细胞核开始变形。

（2）有丝分裂中期：染色体排列在细胞中央，形成赤道板。

（3）有丝分裂后期：染色体分离，向细胞两极移动。

（4）有丝分裂末期：细胞膜分裂，形成两个子细胞。

3.细胞分裂的意义

（教师）细胞分裂的意义在于：使生物体能够生长发育，保持遗传信息的稳定，以及修复损伤。

三、实验探究

1.观察植物细胞有丝分裂

（教师）同学们，接下来我们进行一个实验，观察植物细胞有丝分裂的过程。请大家注意，在实验过程中要严格按照操作步骤进行。

（学生）我们按照老师的要求，使用显微镜观察了洋葱根尖细胞有丝分裂的过程。

2.分析实验结果

（教师）同学们，观察完实验后，请大家分享一下你们的发现。

（学生）我们发现，在实验过程中，洋葱根尖细胞经历了有丝分裂的前期、中期、后期和末期。

3.讨论实验现象

（教师）那么，大家觉得细胞分裂的过程有什么特点呢？

（学生）我们认为，细胞分裂的过程是有序的，每个阶段都有明确的特征。

四、课堂小结

（教师）通过今天的学习，我们了解了细胞分裂的概念、过程和意义。细胞分裂是生物体生长发育的基础，也是我们了解生命奥秘的重要窗口。希望大家课后能够进一步阅读相关资料，加深对细胞分裂的理解。

五、布置作业

1.阅读教材相关内容，了解细胞分裂的详细过程。

2.结合实验现象，分析细胞分裂的意义。

3.思考：细胞分裂过程中，染色体是如何进行复制的？

六、课堂反馈

（教师）同学们，今天的学习内容大家掌握得怎么样？

（学生）我们觉得今天的学习很有意义，对细胞分裂有了更深入的了解。

（教师）很好，希望大家能够把今天所学知识运用到实际生活中，探索生命的奥秘。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生在学习本节课后，能够准确地描述细胞分裂的过程，包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的基本阶段。他们能够解释细胞分裂过程中染色体的复制、排列、分离和细胞膜的分裂等关键步骤。

2.观察能力

3.实验操作技能

学生在进行细胞分裂实验的过程中，学习了实验操作的基本技能，如显微镜的使用、染色剂的处理、样本的制备等，这些技能对于