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教育教学工作总结范文

工作汇报/工作计划/教学工作总结

Summaryofeducationandteaching

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-028045

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

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教学工作总结

教育教学工作总结范文

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

在领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育

教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步，较好地发挥

了辐射、示范作用。

一、加强师德修养，提高道德素质

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法

律法规；认真学习、努力实践江泽民“三个代表”的重要思想。严格按照“有事业心、

有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、

积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严

格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长

做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强课改理论学习，提高教育教学水平

随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实

验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的基本理论，

通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理

论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：一、坚持“健康第一”的指导思

想，促进学生健康成长；二、激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；三、以

人为本，重视学生的主体地位；四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生

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教学工作总结

受益有了明确的认识。对教师教学行为的要求：一是重传授向重发展转变；二是

统一规格教育向差异性教育转变；三是由重教师“教”向重学生“学”转变；四是由

重结果向重过程转变；五是由单向信息交流向综合信息转变；六是由居高临下向

平等融洽转变；七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解。并在教育

教学实践中大胆尝试。

在教学中，我遵循新课改的基本理念，积极探索适合于学生发展的教学组织

形式和教学方法，重点在于：（一）加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。

1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会模仿，提倡学生在模仿中学

习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。

2、给学生提供合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上，组成3－5人

的学习小组，让学生相互观察、相互帮、相互纠正，使学生在合作学习的氛围

中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程

中，发展社会交往能力。

3、为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过

程中。有些内容教师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。

4、发挥教学民主，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，

让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和

力量融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的