教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案（典型题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.和石头相比，水的主要特征是（??）。

A.摸得到????B.比较重????C.会流动

2.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

3.下列使用酒精灯的方法正确的是（??）。

A.用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.用嘴吹灭酒精灯的火焰

C.用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次

4.冬天观察到河水结冰了，那天的温度可能是（??）。

A.5℃????B.1℃；????C.－4℃

5.通常情况下，水沸腾时的温度是（??），水结冰时的温度是（??）。

A.0℃、100℃?????B.37℃、0℃?????C.100℃、0℃

6.下列天气现象中，（??）不是降水的形式。

A.中雪????B.小雨????C.冰冻

二.填空题(共6题，共28分)

1.降水量的单位是（???）。

2.红旗不展开为（???）风、红旗半展开为（???）风、红旗全展开为（???）风。

3.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

4.风向是风吹来的方向，如北风是由（???）吹过来的风，东南风是由（???）方向吹过来的风。

5.17世纪时，伟大的科学家（???）用实验证明空气具有质量。

6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。（??）

2.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（??）

3.地球上生物的生存离不开空气。（??）

4.袋子能飞到空中是因为袋子会飞。（??）

5.空气能够占据空间，也能够被压缩。（??）

6.空气热胀冷缩的本领比水大。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

2.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

3.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.天平和电子秤有什么区别？

5.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

七.综合题(共3题，共28分)

1.如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

（1）如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?

（2）如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？

2.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。

实验①：杯底放有纸??实验②：杯子漏气??实验③：打气筒打气

1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（??）。

A.倾斜的????B.竖直的

C.一会儿倾斜一会儿竖直

2.在实验①中，我们看到杯底的（???）。

3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（???）。

4.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，（???）又把水占据的空间给挤占了。

5.从上述三组实验可以得出（???），而且水和空气占据空间是可以相互转换的。

6.如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为（???）。要想吹大气球，可以（???）。

3.以下是小米同学记录的一段时间的“降水量柱状图”和气象学家制定的“降雨量等级标准”，仔细观察并回答问题。

（1）13日、14日两天是（???）雨。

（2）由柱状图可知，（???）日是小雨。

（3）21日、22日两天是（???）雨。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.毫米

2.无；微；大

3.冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化

4.北；东南

5.伽利略

6.相同

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.潮湿的衣服被晒干了；刷过的碗晾一段时间水不见了；用湿抹布擦桌子一段时间后水干了等。

2.避免一次加入过多，导致个能