教科版三年级上册科学期末测试卷（基础题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.这天下雨了。要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（??）。

A.?????B.?????C.

2.当一杯水放在（??），水变成水蒸气的速度最快。

A.密封袋里?????B.阳光下?????C.阴暗的角落

3.冰融化成水的原因是（??）。

A.冰遇到热????B.冰遇到风????C.冰遇到冷

4.杯中糖块溶解得最快的是（??）。

A.B.C.

5.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（??）。

A.水量?????B.地点?????C.蒸发时间?????D.盐

6.我们要穿上雨衣去上学可能遇到了（??）。

A.大风?????B.大雨?????C.大雾

二.填空题(共6题，共18分)

1.红旗不展开为（???）风、红旗半展开为（???）风、红旗全展开为（???）风。

2.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

3.大团、堆积的云告诉我们，今天可能会（???）。

4.某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米，属于（???）。

5.在探索水结冰的实验中，我们需要用（???）来测量温度，计量温度常用的单位是（???）。

6.为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.雨量器的瓶口大小不会影响测量的结果。（??）

2.利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。（??）

3.把橡皮泥捏成各种小动物的形状后，橡皮泥就不再是橡皮泥。(?)

4.我们生活在空气当中。（??）

5.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（??）

6.我们可以用嘴吹灭酒精灯。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共31分)

1.测量水温的方法是什么？

2.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

5.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

七.综合题(共3题，共24分)

1.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。

2.下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪些错误，并改正。

错误一：过滤时漏斗颈的底部位于烧杯的中央。

改正：________________________

错误二：过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。

改正：_________________________

3.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。”

1.这份天气信息中包含的天气现象有云量、（???）、（???）、（???）。

2.慧慧获得的天气信息“东南风1~2级”，应该是用（???）和（???）测得的。

3.下列选项中，（）表示多云天气。

A.???B.??C.

4.在同一时间，慧慧在房间中测得的空气温度是15℃，在室外阴凉通风处测得的空气温度是18℃，在阳光下测得的空气气温是23℃。他应该记录的气温是（??）。

A.15℃?????B.18℃?????C.23℃

5.慧慧还收集了某天24小时的降雨量，这些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒测得它们共有43毫升。这天的降雨量应该记录为（??）。

A.小雨?????B.中雨?????C.大雨

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.D

6.B

二.填空题

1.无；微；大

2.橡皮泥

3.下雨

4.暴雨

5.温度计；摄氏度

6.对比实验

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）在液柱不再上升或下降时读数；（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

3.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被