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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对于做家务的认识，正确的看法是（??）。

A.做家务是大人的事，自己做家务是在“帮”大人做。

B.做家务只能耽误学习时间，没有其他好处。

C.做家务可以帮我们养成生活好习惯。

2.班规是对班集体（??）的要求。

A.所有成员?????

B.不听话的孩子

3.下列活动项目中不是体现集体合作的是（?）。

A.运动会上4×100米接力赛

B.班级拔河比赛

C.个人体操比赛

D.划龙船竞赛

4.放学回家后，看到妈妈在沙发上愁眉不展，你的做法是（??）。

A.大人的事小孩子少管

B.安慰妈妈，让妈妈开心

C.视而不见，催促妈妈快点做饭

5.下面选项中，你最赞同的做法是（??）。

A.检查卫生时，我发现班级清洁区有一片纸，立马用脚给踩住，没有被扣分

B.班规由班主任制定就行了，我们只负责执行

C.每天做完作业后，我会主动照顾弟弟妹妹，减轻妈妈的负担

6.应当怎样制订班规呢？下列做法正确的是（??）。

①由老师一个人制订即可?????????

②由老师带领同学们一起讨论后再确定

③必须掌握制订班规的程序和方法

A.①??B.②③??C.②??D.③

二.填空题(共6题，共30分)

1.任何人都不是（???）就能把家务做好的。只要我们愿意（???），乐于（???），一定能成为“（???）”！

2.我们不经意的（???）或（???），都有可能使父母徒增（???）。

3.不知不觉中，我们班已经四岁了？让我们一起对着过去的（???），回忆一下班里发生过哪些（???）或（???）的事。

4.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的（???）。

5.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互（???）、相互（???），都是家庭成员对家庭的贡献。

6.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（???）权和（???）权。

三.判断题(共6题，共12分)

1.设计班规对我们小学生来说是一种负担。（??）

2.做好自己的事情，就是少让父母为我们操心。??（??）

3.班规就是给学生规定的，教师不必遵守班规。（??）

4.只要关心热爱自己班就行了，不需要了解其他班的情况。（??）

5.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（??）

6.小明在学校突然发烧头晕，他怕妈妈担心，没有告诉妈妈。??（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共34分)

1.你们家是不是也缺少什么，开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。

2.你可以通过哪些途径学做家务？具体如何学习？

3.为了让班级变得更好，我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级进计献策。

4.我们要不要做家务?

5.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共18分)

1.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

（1）如果早上我能按时起床，父母就可以（???）。

（2）如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以（???）。

（3）如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以（???）。

（4）如果我会（???），父母就可以（???）。

（5）我要把这些设想变成实际行动，我要说到做到，做个（???）的人！

2.我的发现：（1）我发现每天父母最忙的时间是（?????）。

????（2）我发现每