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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列哪种行为,会让父母为我操心?(??)
A.上学前,要把东西带齐
B.周末,我单独与网友见面
C.我要多锻炼身体,少生病
D.上课要专心听讲,回家先完成作业
2.课堂上要做到(??)。
A.和同桌说话???
B.认真听讲???
C.搞小动作???
D.随意发言
3.暑假期间,爸爸妈妈都在上班,我可以怎么做?(??)
A.每天睡觉到自然醒,然后找同学玩
B.等爸爸妈妈回家给我做饭
C.打扫房间,将家里收拾得井井有条
4.以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的?(??)
A.排队集合快静齐
B.损坏公物
C.上课时交头接耳
5.下列属于关爱集体表现的是(??)。
①自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A.①②③???B.①③④???C.①②③④???D.①②④
6.有些同学会做很多家务,并且做的很出色,这一定是(??)。
A.掌握一定窍门的结果
B.经常学习尝试的结果
C.父母耐心指导的结果
二.填空题(共6题,共28分)
1.只要我们(?????),(?????),一定能成为“家务小能手”。
2.我们尝试着做家务,不仅能够(?????),而且在动手做的过程中还会(?????)呢。
3.讲究个人(???),穿戴(???),勤(???)勤(???)。
4.我们是班规的(???),也应该是班规的(???)。大家一起制订的班规,是对班集体成员的要求,每个人都应该遵守。班规重在(???)。
5.相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度(???),无意中给他们增添了(???)。
6.爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在学校里,各班级之间要一起合作,共创美好的校园生活。(??)
2.每位同学对班级的共同决定都应该遵守,任何同学都不应该享有“特权”。(??)
3.要想成为“家务小能手”,必须通过多种方式进行学习。??(??)
4.为了让班级更棒,大家都要出主意想办法,用智慧为班级献计献策。(??)
5.家务活有许多,如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品等。(??)
6.早睡早起准时到,进出校门有礼貌,这些是好的习惯。??(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
早睡早起准时到???专心听讲爱思考
自主学习会合作???进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑
排队集合快静齐???诚实守信要牢记
用餐文明不挑食???对待公物如珍宝
五.填表题(共1题,共9分)
1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。
我认为(???)班的特点是:(???)。
值得我们班学习的地方有:(???)。
六.简答题(共5题,共30分)
1.设计班徽的四个步骤是什么?
2.学校迎“六一”摄影比赛时,四(1)班吴晓阳为了让班级取得好成绩,他悄悄地带来爸爸的作品参赛。他这样做合适吗?
3.你为家庭事务提出过哪些合理的建议?
4.我们可以向谁学做家务?怎么学?
5.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要坚持负责到底!把自己坚持完成负责到底家务列举出来。
七.辨析题(共1题,共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个?说说理由。方式一:班规由老师一人制定;方式二:班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共10分)
1.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。(???)
②能够提高劳动技能,让人自信。(???)
③可以形成良好的
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