《瞻岐中心学校》课件 .pptVIP

瞻岐中心学校瞻岐中心学校位于宁波市鄞州区瞻岐镇，是一所集小学、初中教育为一体的九年一贯制学校。学校秉承立德树人、追求卓越的办学理念，致力于为学生提供全面、优质的教育资源，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。多年来，瞻岐中心学校不断深化教育教学改革，优化育人环境，强化师资队伍建设，形成了独具特色的教育模式和校园文化，为学生的全面发展和终身学习奠定了坚实基础。

学校历史沿革1创校初期瞻岐中心学校始建于1956年，初名为瞻岐镇中心小学，是当时瞻岐地区第一所现代化学校，承担着培养地方基础教育人才的重要使命。2发展壮大1985年，学校进行了首次大规模扩建，增设初中部，正式更名为瞻岐中心学校，成为区域内首个九年一贯制学校，开创了基础教育一体化探索的先河。3改革创新2005年，学校进行全面现代化改造，引入先进教学理念和设备，建立了完善的教育教学体系，开始在教育教学改革和特色办学方面积极探索。4新时代发展2018年至今，学校进入快速发展期，在校园文化、信息化建设、素质教育等多方面取得显著成绩，成为区域内基础教育的标杆学校。

学校地理位置区位优势瞻岐中心学校位于宁波市鄞州区瞻岐镇中心区域，地处杭州湾南岸，是连接宁波市区与周边乡镇的重要节点，交通便利，区位优势明显。人文环境学校周边文化资源丰富，毗邻瞻岐历史文化街区、瞻岐古港遗址等人文景观，为学生提供了良好的文化熏陶环境，有利于开展多样化的校外教学活动。自然景观学校背靠瞻岐山，面向甬江入海口，自然环境优美，四季分明，是开展自然观察、生态教育的理想场所，有助于培养学生的环保意识和审美能力。

学校办学理念以生为本学校坚持一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念，关注每一位学生的个性发展和全面成长，尊重学生差异，因材施教。和谐发展倡导德智体美劳全面发展，注重学生知识、能力与品格的和谐统一，培养综合素质高、发展潜力大的新时代接班人。创新驱动鼓励教育教学创新，推动课程改革与实践探索，积极应用现代教育技术，打造富有时代特色的教育模式，培养学生的创新精神和实践能力。开放共赢主动与家庭、社区及各类教育资源建立合作关系，构建开放、多元、互动的教育生态系统，形成育人合力，实现教育共赢。

学校发展目标1远景目标成为省内一流的九年一贯制示范学校2中期目标打造特色鲜明的区域教育品牌3近期目标全面提升办学质量和教育效益4基础目标构建完善的现代学校制度瞻岐中心学校确立了四位一体的发展目标体系，从基础建设到远景规划形成了清晰的发展路径。学校将通过深化教育改革、优化资源配置、提升管理水平，逐步实现各阶段目标，最终建成一所具有示范引领作用的现代化学校。在具体实施过程中，学校将坚持目标导向与问题导向相结合，注重过程评估与动态调整，确保发展目标与时俱进，切实可行。

学校组织结构校长办公室负责学校日常行政管理、对外联络协调、文件处理等工作，是学校各部门的枢纽。1教务处主管学校教学工作，负责课程设置、教学计划制定、教学质量监控、教师业务指导等。2德育处负责学生思想品德教育、行为规范养成、班级管理指导、校园文化建设等工作。3总务处负责学校财务管理、后勤保障、校舍维护、安全保卫等工作，为教育教学提供物质保障。4教科室负责教育科研、教师培训、课题研究、教学改革等工作，推动学校教育创新发展。5少先队大队部负责学生社团活动、校园文化活动组织和少先队工作，培养学生的综合素质和组织能力。6

学校领导团队张明校长教育学博士，特级教师，从事教育工作30余年，具有丰富的教学和管理经验。曾获省优秀教育工作者称号，主持多项省市级教育课题，带领学校实现跨越式发展。李华副校长负责学校教学工作，中学高级教师，教育硕士，曾获市优秀教师称号。专注于课程改革和教学质量提升，推动学校形成了特色鲜明的教学模式。王强副校长负责学校德育和后勤工作，高级教师，教育管理硕士。曾获区优秀德育工作者称号，致力于学校德育体系建设和校园文化打造，成效显著。

教师队伍概况博士硕士本科其他瞻岐中心学校现有专任教师140人，其中特级教师2人，高级教师38人，一级教师64人，省市区级骨干教师28人。教师队伍年龄结构合理，中青年教师占比达75%，形成了老中青相结合的梯队结构。学校教师学历层次不断提高，硕士及以上学历教师占比达34.3%，本科及以上学历教师占比达96.4%。同时，学校拥有多名市区级学科带头人和教学能手，为提升教育教学质量提供了有力保障。

教师专业发展计划新教师启航计划针对入职5年内的新教师，实施青蓝工程，通过导师带教、课堂观摩、教学竞赛等方式，帮助新教师快速适应教学工作，提升基本教学能力。骨干教师提升计划面向教学经验5-15年的骨干教师，通过参与市区级教研活动、承担课题研究、赴外地考察学习等方式，提升教学研究和创新能力。学科带头人培养计划选拔优秀骨干教师，通过高端研修、