1.1 细胞生活的环境 课件(共34张PPT) 2025—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第一章人体的内环境及稳态

第1节细胞生活的环境

学习目标与核心素养

1.描述内环境的化学组成，各成分间的关系以及理化性质。

2.建构模型，说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。;

项目;

一、体内细胞生活在细胞外液中

1.体液：生物体内含有大量以水为基础的液体，统称为体液。;

细胞;

【探究2】细胞外液;毛细血管;

一淋巴;

毛细血管壁(动脉端)

组织液一细胞内液

大部分渗回(静脉端);

思考：

1.图中A、B、C、D四种体液之间的关系。判断A、B、C、D各代表什么体液?

2.如果A为血细胞呢?此图该如何修改?

组织液血浆

ABC

细胞

内液D

淋巴液;

毛细血管壁(动脉端)

大部分渗回(静脉端)

淋巴液;

4.内环境：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

血浆组织液

A

细胞内液

淋巴

内环境=细胞外液

1.体内细胞的生活环境?单细胞生物有没有内环境?

内环境=细胞外液=血浆+淋巴液+组织液等;

成分;

1.血浆的化学成分：

血浆中约90%为水；其余10%

分别是：

●蛋白质(7%~9%)

●无机盐(约1%)

●血液运输的其他物质：营养物质(葡萄糖)、激素、各种代谢废物等;

成分

(nmol/L);

【应用1】内环境成分辨析

【判断】下列哪些物质不属于人体内环境?尝试归类

氧气、水、无机盐、葡萄糖、纤维素、麦芽糖、维生素、甘油、脂肪酸、激素、抗体、二氧化碳、尿素、氨基酸、核苷酸血红蛋白血浆蛋白、载体蛋白、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、呼吸氧化酶、过氧化氢酶

【总结】不属于内环境的成分归纳：

①细胞内和细胞膜上特有的物质，如血红蛋白、呼吸酶等胞内蛋白和转运蛋白、受体等膜蛋白；

②属于外界环境的液体成分，如消化液中的特有成分等；

③不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。;

【变式】人体内的体液各部分

之间的关系：

(1)C和D液体分别

为细胞内液、淋巴液

(2)A和B液体之间隔以毛细血管壁。

(3)含蛋白质最多的是C液体。;

1.如图是正常人体肝组织结构示意图，其??①②③④

分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是

()

A.②中含有胰岛素、血红蛋白、CO?等物质

B.人体的内环境是由①②③组成的C.④表示肝细胞生存的内环境

D.肝糖原的分解在②中进行;

2.关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，

错误的是(D)

A.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡

B.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

C.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

D.生成与回流的组织液中氧气的含量相等;

溶液的渗透压与溶液的浓度呈正比

③影响渗透压大小的因素：

血浆渗透压：主要与无机盐、蛋白质的含量有关

细胞外液渗透压的90%以上来源于_Na+和CI-_o

●人的血浆渗透压约为770KPa;;

【探究3】内环境理化性质

2.酸碱度—PH:7.35~7.45

调节机制：缓冲物质如H?CO?/HCO?-;

NaH?PO?/Na?HPO?

血浆pH维持相对恒定(7.35~7.45)的关键缓冲物质有H?CO?/NaHCO?、NaH?PO?Na,HPO?等，调节机制如图所示：;

【探究3】内环境理化性质

3.温度：37℃左右(动态平衡)

幼年成年老年

女性男性

同一个人1日内不超过1℃

代谢越旺盛，释放的能量越多，温度也相对越高。;

思考：

1.O?如何从外界环境进入组织细胞被利用?

2.CO?如何从组织细胞最终被排出到体外环境?

3.葡萄糖、氨基酸如何从外界环境进入组织细胞被利用?

4.细胞内产生的代谢废物(如尿素)怎样排到体外的?;

【探究4】内环境功能

①细胞呼吸消耗0?,产生CO?。0?是如何进入内环境的?CO,是如何从内环境排出体外的?呼吸系统;

【探究4】内环境功能

②Na+、Cl-、葡萄糖、氨基酸等物质是通过什么途径进入内环境的?消化系统;

③尿素等代谢废物是如何从内环境被排到体外的?

泌尿系统和皮肤

Renal