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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列同学的做法,不值得我们学习的是(??)。
A.四(1)班同学喜欢阅读
B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上
C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉
D.四(3)班有同学经常帮助别人
2.互联网已经普及,网络游戏也逐渐进入我们的生活。偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但是沉迷网络游戏会(??)。
A.浪费时间和精力
B.放松身心
C.有趣、益智
D.利于学习
3.“别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神,别忘了厨房里他们忙碌的身影”这段话告诉我们要感恩(??)。
A.父母
B.兄弟姐妹
C.叔叔阿姨
4.班级与班级之间,应该(??)。
A.互相学习
B.针锋相对
C.互相竞争、恶意诋毁
5.下列行为属于低碳生活的是(??)。
A.购物使用塑料袋
B.无论远近都开车出行
C.没用完的本子直接扔掉
D.尽量选择步行或自行车
6.某班要评选“遵守班规之星”,有下列候选人,你认为不能被评上的同学是(??)。
A.虽然班规规定下课后不准在教室逗留,但是刘超每次都留下来热心的帮同桌补习功课
B.张华从来不乱扔垃圾,看到地上有垃圾也会赶紧拾起来
C.每次升旗仪式周广都是第一个站好,也从不和同学追逐打闹
D.徐芳学习积极主动,还经常帮助其他同学
二.填空题(共6题,共30分)
1.多数废弃物都是(???)的宝贵资源,如果不充分利用,不仅(???),还会造成(??????)。
2.我们不经意的(???)或(???),都有可能使父母(???)。
3.看电视不讲科学,会对眼睛造成(???),养成良好的看电视习惯是对眼睛的(???)。
4.在我们的家庭里,早晨最先起床的是(?????),晚上睡觉最晚的是(?????)。
5.有人(???)主动承担家务劳动,并且做得非常(???)。
6.我们要学会(???),不被广告(???)。要摆脱广告的(???),就要了解广告的“秘密武器”。
三.判断题(共6题,共12分)
1.碳补偿是指人们通过植树等方式把日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量吸收掉。(??)
2.妈妈说我还小,不用我做家务,不做就不做,真舒服!??(??)
3.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。(??)
4.三年多的班级生活既有温暖感人的回忆,也有伤心难过的回忆。(??)
5.为了避免上当,干脆不信广告宣传。(??)
6.有同学认为好好学习就不用做家务了。??(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.你能帮下列垃圾找到家吗?
过期食品
有害垃圾
卫生间废纸
过期药品
其他垃圾
果皮
旧牙刷
可回收垃圾
纸杯
碎玻璃
厨余垃圾
废电池
五.填表题(共1题,共13分)
1.变废为宝,我有妙招。
六.简答题(共5题,共33分)
1.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗?
2.有同学认为,每天回家都要看书,没时间做家务。你是如何看待这种想法的?
3.如何做到低碳生活?
4.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密?
5.全球平均每人每天产生200g到250g垃圾,全球约77亿人口,可产生约(??)亿到(??)亿千克的垃圾。看到这个数据之后你有什么感受?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.以下是各种废弃物:废纸箱、报纸、书本、易拉罐、费电池、塑料玩具、广告单、旧牙刷、碎玻璃、过期药品、食物残余、剩饭剩菜、塑料瓶、油桶、酒瓶、玻璃杯、旧铁锅。你能帮他们找到家吗?
可回收垃圾:
厨余垃圾:
有害垃圾:
八.材料题(共1题,共3分)
1.2020年初,新冠病毒侵袭下,全国中小学生长时间的居家生活,学校教学从面对面转到网络教学,许多同学因此频繁接触电子产品,对电子游戏、刷视频等欲罢不能,不但影响学习,还与父母产生许多矛盾。五(1)班在班主任李老师倡导下,通过网络,分组展开讨论,内容是:居家期间,远离手机,可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考,给五(1)班同学支招。(请给出不少于两项建议,要求要有理有据)
九.综合题(共2题,共14分)
1.下列废旧物品是可回收再利用资源的将其字母序号填入圆圈中
A.废报纸
B.过期药品
C.铁罐
D.牛奶盒
E.食物残渣
F.玻璃瓶?G.废电池
2.同学们,我们是家庭的小成员,从小就要树立正确的家庭责任意识,可是要有责任感不是说说就可以的,而是要付出实际行动,遇到下列情景你会怎么做呢?
(1)外公外婆不和我们住在一起,如何关心他们呢?
(2)表妹到我家来做客,妈妈要加班,我该怎么照顾表妹呢?
(3)父母因为家务事生气了,如何让父母和好呢?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.
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