4.1人类活动对生态环境发影响 --课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

第一节人类活动对生态环境的影响;

学习目标

1.通过对全球人口增长及生态足迹事实的分析，说明人口增长和人类活动对生态环境的影响。(科学思维)

2.举例说出当前人类面临的主要全球性生态环境问题，关注环境问题与个人生活习惯等方面的关系(科学思维)

3、调查当地的环境状况，说出环境问题对人类生存和发展的影响，并尝试提出保护生态环境的具体建议和行动计划(社会责任);

某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游，这里被称为“天空之镜”,湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾，

他认为，没有人类干扰的自然环境就会很好。次年，他到了几个海滨城市旅游，发现这里经济发达、环境优美他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。;

课内探究

探究点一：人口增长与生态足迹

阅读教材P82-85内容，思考并回答以下问题

:(1).如何理解生态足迹?

提示：生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕

地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。它可用来衡量一个人、一

座城市、一个国家或全人类在占用生态资源和环境方面对地球的“影响”。

①一个人的粮食消费量可以转换为：

生产这些粮食所需要的耕地面积

②一个人所排放的CO?总量可以转换成：

吸收这些CO?所需要的森林、草地或农田的面积;

建设用地

表示人类基础设施

所占用的土地面积。

草地

表示生产畜牧产品所需的草地面积。;

(2):为什么食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大?

提示：与食用蔬菜相比，食用牛肉会增大生态足迹。增加的部分既包括生产牛肉所需的草地面积，也包括吸收牛排放的二氧化碳所需的林地面积等。

(3)发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢?

提示：不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。;

与步行相比

开车增大生态足迹;

(4)试分析全球发展将面临的问题。

提示：人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长，生态赤字增加，地球进入严重的生态超载状态，会对生态环境造成严重的压力，这将带来全球性生态环境问题。;

资料1:据报道，气候变化可能演变成全球公害；未来气候变化将成为全

球性灾难，如英国将会像西伯利亚那样寒冷，美国等主要粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。又如，我国科学家也曾预言：未来大气的增温值将是20世纪的2～10倍；我国华北等地仍将保持继续变干旱的趋势；气候变暖严重影响全球的自然生态系统，农业可能是对气候变化最为敏感和脆弱的部门之一。

(1):想一想，可能有哪些因素导致气候变暖?

提示：煤、石油、天然气的大量燃烧，产生大量的CO?;

大量砍伐森林等。;

资料2:臭氧减少危及地球上所有生物20世纪80年代初，南极洲上空的

臭氧层巨大“空洞”的发现，震动了科学界。科学家们于1985年证实，这个“空洞”每年9、10月份出现一次，并预测它还有扩大的趋势。人类活动排入大气中的一些物质(比如冰箱和空调制冷的氟利昂等)进入平流层与那里的臭氧发生化学反应，就会导致臭氧的损耗。;

资料3.水体富营养化是指在人类活动的影响下，大量含有氮、磷的物

质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，从而引起的藻类及其他浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其他生物大量死亡的一种现象。;

资料4亚洲象是我国一级保护动物，在我国主要分布于云南省南部。

据2017年的一项研究显示，西双版纳地区共有228-279头亚洲象，但它们分布于5个互不连通的地区。

(4)目前亚洲象的栖息地处于隔离状态，请你分析导致隔离的原因。

提示：人类活动，如开垦农田、修建公路和住房等，破坏了原有的自然环境，使亚洲象的栖息地处于隔离状态

(5)我国已经启动了亚洲象生态保护走廊的调查规划和建设项目，请你谈

谈这项措施的意义。

提示：亚洲象生态保护走廊可以打破亚洲象种群之间的隔离，促进种

群间的基因交流、有利于亚洲象的繁行和生物多样性的保护。;

资料2:臭氧减少危及地球上所有生物20世纪80年代初，南极洲上空的

臭氧层巨大“空洞”的发现，震动了科学界。科学家们于1985年证实，这个“空洞”每年9、10月份出现一次，并预测它还有扩大的趋势。人类活动排入大气中的一些物质(比如冰箱和空调制冷的氟利昂等)进入平流层与那里的臭氧发生化学反应，就会导致臭氧的损耗。;

生态问题;

联系生活

低碳生活是指生活中尽量少地消耗能量，减少二氧化碳的排放，减

少大气污染，保护环境。作为中学生，我们应该怎样做自己力所能及的事情以响应低碳生活的号召?请举两个例子说明。

提示：(1)绿色出行：骑自行车或步行出行。(2)节约用电：使用

节能灯泡照明，随手关