部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及完整答案（易错题）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列制订班规的方法合理的是（???）。

A.班主任一个人说了算

B.班长一个人说了算

C.班委会成员集体制订

D.老师带领同学们一起讨论后再确定

2.下列关于做家务的说法，正确的是（??）。

A.我们还是小学生，不用做家务

B.做家务是大人的事

C.我们应该帮助大人做一些力所能及的家务活

D.我们还太小，做不好家务，所以不用做

3.下列正确的是（??）。

A.根据实际需要和自身经济能力

B.见到便宜的就购买

C.一定要买名牌产品

4.（??）的做法不是“低碳生活”的理念和态度。

A.节约用电

B.以车代步，便捷出行

C.少买衣服，勤俭节约

5.班上来了新同学，我们应该（??）。

A.不理不睬

B.主动与他打招呼，与他玩

C.与好朋友一起评头论足

6.不是互联网的作用的是（??）。

A.收发邮件

B.购物

C.看动画片

D.替写作业

二.填空题(共6题，共26分)

1.丰富多彩的电视节目有着巨大的（???），不知不觉中，抢走了我们太多的（???）！

2.人们常常利用书籍、报纸、（?????）、（?????）、（?????）等大众传媒来了解世界。

3.（???）自然、（???）生态和（???）环境，是我们的共同责任。

4.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是（???）。

5.在日常生活中，（?????）制品随处可见。

6.我们尝试着做（???），不仅能够减轻大人的（???），而且在动手的过程中，还会有许多（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做家务，不是件简单的事情，没有窍门。（??）

2.学校里班级与班级之间应该互相观摩学习，取长补短。（??）

3.星期天，我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。??（??）

4.我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。（??）

5.厨余垃圾没有任何利用价值。??（??）

6.作为家庭成员，我们也要主动承担力所能及的家务劳动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题，共3分)

1.请把下列废旧物品分类处理。

①易拉罐②广告单③废电池④废过期药品⑤贝壳⑥废油漆⑦花盆⑧旧家电⑨餐巾纸

六.简答题(共5题，共32分)

1.同学们，作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，你会做的家务有哪些呢？（至少写出三项）

2.做家务有哪些小妙招？

3.真正懂得为他人喝彩的人有哪些表现？请列举你在生活中是怎样为他人喝彩的？

4.说说你所在的班级还存在哪些问题。

5.垃圾家族的更大危害有哪些？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共8分)

1.材料问答：

材料一：2014年11月，联合国气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

材料二：从2019年1月28日开始，来自北极的一股强大寒流席卷美国中西部地区，全美22个州出现零下18摄氏度以下低温，受影响人口超过1.4亿分析认为，全球气候变暖带来的极端天气频发才是美国潮的罪魁祸首。携手应对全球变暖不论在过去、现在还是将来，都应是人类共识。

（1）两则材料共同说明了什么环境问题？

（2）为了解决这个问题，减少碳排放，你有什么建议？（至少三条）

九.综合题(共2题，共10分)

1.以下是各种废弃物，你能帮他们找到家吗？（将序号填在相应括号里）

①废纸箱②建筑垃圾③过期药品④食物残余⑤旧玻璃⑥餐巾纸

可回收垃圾：（???），厨余垃圾：（???），有毒垃圾：（???），其他垃圾：（???）。

2.目前全市上下都在积极争创全国文明城市，结合所学第三、四单元知识，谈谈我们小学生该为创建全国文明城市做些什么？

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.A

4.B

5.B

6.D

二.填空题

1.诱惑力；时间

2.广播；电视；网络

3.尊重；爱护；保护??

4.不同的

5.塑料

6.家务；负担；收获

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.①②⑦⑧；③④；⑤⑥⑨

六.简答题

1.我会做的家务有：扫地拖地、擦桌洗碗、洗衣叠被。

2.答案不唯一。①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。②